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篇名: 感情需要受點傷(轉貼)
作者: 邁入不惑 日期: 2007.05.30  天氣:  心情:











每一分鐘每個人都可能在學習,學習無所不在,學習可以被定義的嗎?現任京亞概念股份有限公司總經理黃偉龍表示,學習是可以被定義的。從巴夫洛夫的制約與非制約反射理論、杜威的經驗論、到史金納的新行為主義、以及皮亞的認知發展論等等,一個多世紀以來的學者們,對於學習闡述各自的理念。而兩位現代心理學家赫辛斯基與巴加納,更為學習下了一個簡單明瞭的定義:「學習就是由於經驗,而發生相對持久的行為改變。」

對一般大眾而言,學習不外乎就是:對於不了解的某件事,透過特定的課程或教育,或者藉由本身的經歷或他人的指導,而變得了解。尤其在資訊爆炸的現代,學習絕對不僅僅侷限於課堂內的上課內容,而應該是以「多元」的方式呈現,透過各種管道、環境與方法。不管是面對面的授課、遠距教學,或者透過書本、網路、電視的視聽閱覽,都是學習的管道與方法,而家庭、公司、博物館或學校,都是各種不同的學習環境。


 


 








感情需要受點傷

在感情、家庭與工作這三方面的學習經驗,黃偉龍發現工作上的學習最容易;因為這方面的主導權操之在自己手裡,只要妳認真地看待自己的工作,把握每一個可以學習的機會,絕對能夠獲
良多。

其次是家庭,由於親情的羈絆,家庭的成員彼此之間較具有包容性,能將相處時的摩擦減少到最低點。至於感情方面的學習就最辛苦了,往往需要受點傷、流點淚才能學到寶貴的經驗。因為感情牽扯到對等的兩個獨立個體,兩人來自於不同的家庭,有不同的成長背景、個性、以及對待這段感情的不同態度。想要在彼此的差異間取得平衡,需要彼此的協調與包容,各退一步,為對方設身處地想一想,才能修得正果。

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