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篇名: 轉載網路小品天才兒童
作者: Jim	日期: 2012.08.30　　天氣: 　心情:

聰明的小可受他爸爸愛寫詩的影響，

小學三年級就能背誦不少古詩。

暑假期間某日，小可爸爸的一個詩人朋友來訪，

兩人談今說古，無意中說到一首有名的唐詩《憫農》寫得不錯：

"鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中飧，粒粒皆辛苦。"

正在邊上玩的小可，突然評論道：「這首詩不好！」

詩人來興趣了，便問小可：「這可是很有名的詩哦！你倒是說說，哪點不好？」

小可說：「一開頭就不好。要嘛鋤地，要嘛鋤草，

鋤禾肯定不對，要被農民伯伯打屁股的。」

詩人覺得有趣，於是又問：「你知道《春曉》嗎？這首如何？」

小可搖頭說：「這首也不好。」他指著擺在一旁的《古詩啟蒙》說，

「好不好你自己看。我都批有字。」

這倒新鮮，小孩子竟敢給名詩批字。詩人好奇地拿起詩集，翻到《春曉》。

果然，在每句詩的後面，都寫有兩個不太工整的鉛筆字：

　春眠不覺曉—糟糕。

　處處聞啼鳥—矛盾。

　夜來風雨聲—離題。

　花落知多少—費解。

詩人看完樂了，問說：「這怎麼講？」

小可瞥了一眼書，說：「早上醒不來，上學遲到，要罰站的，

難道不糟糕啦？而且說是“不覺曉”，鐵定睡過頭了，

怎麼還能“聞啼鳥”呢？再來，題目既然是春曉，春天的早晨就不該寫夜晚；

花落多少朵數也數不清，不可能知道吧？他卻說“知”，真令人費解。」

詩人聞說大驚失色，又點了一首：《登鸛雀樓》，小可還是說不好。

翻開詩集，小可依然在每句詩後面批了兩個字：

　白日依山盡—錯了；

　黃河入海流—反了；

　欲窮千里目—晚了；

　更上一層樓—傻了。

詩人還是不解，不禁暗歎小可真是厲害，便邊笑邊逐句叫他解釋。

小可一一解釋說：「“盡”應該是“進”，太陽是落進山，不是完蛋。

“入海流”應該是“流入海”，它都入海了，還流什麼流？

太陽都落山了，還想著看得遠遠的，不是“晚了”嗎？

那個時候別說上一樓，就算上十樓也都看不清，

真上去的話，不是“傻了”是甚麼？」

詩人開懷大笑，衝小可的爸爸：

「老兄，你兒子太有才了！將來你絕對不是他的對手！」

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