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篇名: 東方人的無奈
作者: 起點也是終點 日期: 2013.06.08  天氣:  心情:
網路上傳誦著笨是醫不好的經典看法,你可以發現針對東方社會來講,更是有著被批評得淋漓盡致的無奈。
台灣的教育是堅持標準答案的養成教育,造成人人都喜歡聽與自己記憶上相同的知識。如果有人提出不是他記憶中的標準答案,他會惱羞成怒而且不願用腦筋分析,馬上提出頑強的辯解或拒絕。
這樣單一路線的思維,唯命是從的訓練,曾被禪宗的教育試圖革命過,可惜被在長期征戰下的中國政治環境給掩蓋掉了。

Eric Chi Zeezokge回應:蜜蜂與蒼蠅
如果將一隻蜜蜂和一隻蒼蠅放進一個玻璃瓶中,然後將玻璃瓶平放,瓶底朝向較光的窗口,再打開瓶蓋,你猜會怎樣?何者會逃出生天?實驗證明,勤勞的蜜蜂會不斷地在瓶底找出口,直至力竭而死;而蒼蠅卻可以在不到兩分鐘的時間內,從玻璃瓶口逃出。
隨機智慧戰勝傳統教條蜜蜂之死,是因為被傳統智慧和邏輯所誤。牠們以為,「密室」的出口必然是在光線最明亮的地方,因此只管拚命撞向瓶底,重複這種牠們認為合乎邏輯的行動。對牠們來說,自然界並無玻璃這種不能穿透的透明物體,因此牠們的智力愈高,愈重視邏輯和經驗,這種奇怪的障礙物就愈發不可理解。
相反,智力較低的蒼蠅對邏輯毫不在意,只管四下亂飛,卻誤打誤撞地找到了出口,構成了一個智者消亡、頭腦簡單者卻得救的警世故事。
這不單是一個寓言,而是美國一個著名的組織行為學者卡爾偉克的實驗。他總結這個實驗的教訓時指出,冒險、試錯、即興發揮、隨機應變以及迂迴前進,都有助應付瞬息萬變的世情。
這樣的問題之所以緊迫,是因為模糊和不確定性,已成為當今企業管理的難題。面對複雜的世界,我們需要的是隨機性的智慧,而不是教條式的智慧。
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