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消費者行為 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 基隆.士林一日遊
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篇名: 發現自己的強項=.=
作者: 悠遊紫焱 日期: 2007.08.18  天氣:  心情:
經過上次消費者行為寫心得的事件後

這次在企業倫理課的期末考很簡單
就是拿一張白紙~寫這門課的心得與建議!!
其實難的部分在期中考準備的報告就已經搞到快期末去了=.=

小惠寫的很簡單~
老師上課時表情有點僵硬.有點嚴肅
上課如果能夠在輕鬆點會更好

(大概吧~有點忘記了~反正就是兩行嚕~
我看完只覺得不虧是獅子座~果然講話很直接=.=)

坤晃寫一句 他還笑著說~ 利害吧~簡潔有力=.=

小姿寫的比較多~不過好像欠缺什麼~

我跟他們說 老師雖然說隨便什麼都可以寫沒關係~
不過今天是最後一天耶~想也知道老師會拿這個來當期末考的成績~
坤晃~在拿去掰多一點吧~
笨小惠我覺得你應該寫~

老師上課時 表情有點嚴肅
我想如過多一點笑容感覺會更好
上起課來也會比較輕鬆有趣

之後加一些誇獎課程的好話

小姿寫的不少~不過有些詞句有重複或需要修改的地方有跟他提點一下~

看一看大部分的人都寫
其中報告的事情~
當然我也寫進去了~
只是瞎掰比較多進去~


其中報告 老師雖然要求很嚴格~
不過金字塔概念是老師一直想要傳達給我們的東西
所以我們小組也做了很多討論 做了很多次的修改~
也因為老師要每個人輪流上台報告
所以我們放學後留下來練習演講~
假日也找時間整個小組一起出去討論
雖然過程有點辛苦~不過卻意外的培養了我們整個小組的感情~
之後也能將報告完整完美的呈現
聽說未來會有更多做報告的機會~
很感謝老師的教導能讓我們有如此寶貴的經驗
相信未來做報告的時候一定能夠更得心應手

老師都知道我們夜間部的學生幾乎都是半工半讀
所以在第一節課點名時都是以早到的有加分 遲到不扣分的方式~
這方法是我在其他老師那裡看不到的~
覺得這個方法很好~也很感謝能夠如此體諒我們這些學生~
讓我們能夠繼續努力的求學邁進


意思大概是這樣~我只能說每次寫的心得都會不一樣~
都已經放暑假這麼久我才來寫暑假前的事=.=
內容早就已經記不住了=.=
心得是想到什麼就寫什麼~
只要找到主題之後.再來對過程幾已描述.描述的越詳細越多好話~
我想在寫心得上面都是會有加分的效果~
而寫老師不好的地方寫的婉轉一點~寫完壞的還要在誇獎老師兩句~
不隻到我這樣算不算是夠狗腿^^"

以上叫我寫叫我掰還OK~
這些話叫我說~我還真的說不出來=.=
沒有那種勇氣吧~
這個時候有點羨慕小惠講話直接的方式吧~
那是我怎麼學都學不來的....
小惠說這樣也是有缺點呢~
常常不好話就脫口而出~講話也不會像我這麼婉轉....


廢話一堆~我想我想紀錄的是
才發現原來我自己的強項 是再寫心得這件事=.=
不過我的作文怎麼都寫不好阿=.= 悶~
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住戶回應
 
時間:2007-08-20 08:26
她, 40歲,新北市,藝術
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