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篇名: 嘎屋啦瀚能提供什麼給原住民學童
作者: 魚水老爹 日期: 2011.03.04  天氣:  心情:

年前也跟公司一位研究人員聊起原住民的健康問題及他們的許多狀況
發現都要由教育著手 否則沒辦法處理
但是他們的教育也不只是經費問題 還有家庭等等各方面支援的問題
例如上學後的輔導等都父母都沒有能力
是一個需要多面向輔助的問題
不知懷特大哥在這希望工程中參與哪些部份 從網路上看不太出來這是一個什麼樣的團體

是的~教育就是根本解決問題的唯一選項! 
嘎屋啦瀚提供的就是從最根本的教育問題著手, 泰源部落只有三個聚落,卻有300多個小孩,很不可思議對麼!? 
在這台灣少子化的趨勢裡,泰源是反其道而行, 這代表的事什麼意義!? 
M型社會裡的最底層+原住民的生活方式和思維, 造就這300多個小孩有超過一半需要有心人士介入幫忙和輔導., 
錯綜複雜的緣由我不贅言,只說這些小孩該怎麼辦? 
我們希望孩子們能快樂安心主動學習,所以只是提供個單純的書屋應該是聊具形式而已.
所以全方位的落實學童的全生活照顧,從家庭的關照,心理輔導,行為矯正,學習環境改善...
譬如家中貧困三餐不繼要想辦法捐米捐糧,
開學註冊學雜費減免之後餘額部分交不出來, 要募款補貼,
沒爹沒娘的還要給予家庭親情的關懷,三餐不繼的讓他吃完晚餐再回家... 
課業輔導更是學習的重心,要有一個適當的教學環境和條件,生活和課業輔導老師. 
原住民兒童需要有成就感,在課業之外必須給予表達表演的學習和機會,唱歌跳舞繪畫美勞是一樣不缺. 
作為原住民的後裔,母語教學從不間斷.,
泰源谷地相當的優美,愛鄉愛土認識環境保護環境的認識和學習,是隨時隨地機會教育.... 

網路上目前只有建立簡單的部落格,現在又新開了facebook, 
因為缺乏網路人才,所以這方面進展緩慢,也是我們希望可以獲得技術奧援的環節!

工作繁忙待有後續...
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住戶回應
 
時間:2011-03-04 17:00
她, 49歲,臺東縣,服務
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