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篇名: 溫故而知新
作者: =友情=	日期: 2016.05.17　　天氣: 　心情:

211論語《為政第二》
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
◎溫習學過的知識，進而又能從中獲得新的體會，就可以為人師了。
◎隨著閱歷和理解能力的提升，再複習以往學過的知識，總能從中到更多的啟發。
◎為學者應溫習已知，學習新知，探研未知，使新舊之知識融會貫通，才能具有人師的資格。
本章重點：師之責為傳道、授業、解惑，故須廣聞博記，發明新意，不溫學，不能知新求進，將何以教人，故溫故知新，始可為師。
◎不管做任何事情，都要盡力而為，不可以疏忽小細節。
如果有一天你當老闆了，選擇員工，你會選擇一個勤勞、負責任的人，還是會選擇一個偷懶又不負責任的人？
相信每個人都喜歡一個有責任又勤勞的人。
相對的，在道場中也一樣，當前賢託付重任給你的時候，也是要觀察這個人有没有責任心、勤不勤勞、盡不盡心，如果你是一個不負責任的人，前賢還敢把責任交付於你嗎？在這修道的旅途上，不管你扮演什麼角色，都要盡心盡力做好自己的本分。
(南極仙翁慈悲)
◎修道人就要有修道人的模樣，你出去這個佛門就是代表道，你人品好，做一個模範，出去渡化眾生，人家才會跟著你進入這聖殿。
做一個修持、品行好的修道人，首先一定要守時守信，如果一個修道人不守時又不守信，人家就不信任你了，你講出來的話人家就會打折扣。(善才童子慈悲)
◎學要學得精專，學得精專再把你知道的説給别人聽，這樣才不會誤導别人。
道理從耳朵聽入，用心去體會，再用你的嘴巴把它説出來，分享給别人，把你所知道、領悟好的道理再去啓發别人，讓别人跟你一樣，再把這一份的喜悦一個一個傳下去。
如果這個世界上的人都如此，那就不會有壞人。(吉祥童子慈悲)

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