由一則歷史故事談起

公元前二百一十八年，西非的迦太基與羅馬爭霸，迦太基在西控有西班牙基地，在東與馬其頓的菲力浦親王結盟，在北則鼓動高盧人與羅馬為敵，展開四面包圍之勢，名將漢尼拔於四月間率領四萬名軍隊由西班牙北部出發，出人意表的翻越阿爾卑斯山，進攻意大利半島的北部，由於路途艱辛，抵達之時只剩下兩萬六千餘人，羅馬自持北方天險，疏於防守，忽見敵人自天而降，驚慌失措之餘，全然無力抵抗，漢尼拔不但驍勇善戰，而且足智多謀，在羅馬境內攻無不勝、戰無不克，羅馬雖然潰敗，卻一方面採消耗戰略，另一方面竭力維持海軍的優勢，迦太基屢次以海軍增援，都被羅馬擊退，漢尼拔在意大利半島孤軍奮戰長達十五年之久，終以師老兵疲而遭挫敗。羅馬於公元前二○四年以三萬人組成遠征軍渡海征非，在猶堤加附近登陸，次年攻佔突尼斯，全面控制了迦太基的陸上交通，迫使迦國簽約投降，以後漢尼拔兼程趕回國內，雖力圖挽回、重開戰鬥，但已回天乏術，重新訂約賠款割地，這就是歷史上著名的第二次迦太基戰爭(Second Punic War)。

在整個戰爭的過程中，由於海上通路全然被羅馬阻絕，漢尼拔得不到必需的增援與補給，雖然贏得主要的戰役，卻無法得到最後的勝利，反之，羅馬卻因擁有強勢的海軍，不但有效的阻止迦太基的增援，能由海上支援對西班牙的作戰，更能藉跨海遠征迫使迦太基臣服，勝負的關鍵全然維繫於制海，也就是說能夠自由運用海洋的一方就是勝利者。

馬漢的海權思想

以上的一段史實，啟發了美國海軍軍官馬漢(Alfred Thayer Mahan)的靈感，他由古往今來的歷史中去深入研究，發現一個推之四海而皆準的大道理，那就是「一個國家能否控制並運用海洋，就足以決定其國力的盛衰，以及在戰時的勝敗」。以這一個理論為依據，他由一八九○年起，陸續的發表了「海權對歷史的影響」、「海權對法國革命與法蘭西帝國的影響」、「英國海權的形成」、「美西戰爭的教訓」，以及「亞洲問題及國際政治的影響」等膾炙人口的著作，成為海權思想的一代宗師。

馬漢的海權思想，最先被英國接受，其次是德國，以後在日本、法國、俄國、西班牙及意大利都受到普遍的重視，美國的當斯博士(Robert B. Downs)曾將「海權對歷史的影響」譽為改變人類歷史的著作之一，當然，受惠最大的還是美國本身，受到馬漢的影響，美國自十九世紀未即積極向兩洋發展，逐漸成為世界強權之首，其地位至今仍屹立不墜，證明了控制與運用海洋確為富國強兵的康莊大道。

海權與海軍的關係

在本意上，海權是一個國家控制及運用海洋的統合力量，使在戰時海洋只為我用而拒為敵用。海權既是統合力量的發展，所以海軍並不等於海權，但海軍卻是海權最主要的支持者，因此海軍乃是國家生存發展最重要的憑藉，能夠投身海軍，是一個偉大事業的開始，海軍軍官絕對是一個值得驕傲的職業，我深深為各位同學能進入海軍官校就讀而慶幸，依我個人的經驗，亙服務全程以及退休期間，因為工作、求學及旅遊，曾走遍北、中南美洲、歐洲的主要國家以及大部份的亞洲，所到之處，都因我的海軍身份或是海軍出身而備受尊敬，連辦理簽證也得到特別的方便，有一次赴大陸三峽旅遊，船長還特別請我到首桌用餐，使我深深感受到曾為海軍軍官的榮耀。

對同學們的建議

以上拉雜寫了許多，是希望同學們能夠自我肯定，了解加入海軍是一個正確的選擇。然而到了官校以後，最首要的事還是需立定志向，同學們也許要問既然已經是官校學生了，必然是做海軍軍官，還要立甚麼志呢？殊不知立志就是訂定努力的目標，海軍軍官的專長十分複雜，有水面艦、潛艦、航空、特種作戰、造艦以及後勤補給等諸多工作的選擇。你可以矢志要作一個名留青史的名將，可以成為戰略戰術的專家，你可以獻身軍事教育，你甚至可以下定決心要當上海軍總司令，當然，要做總司令不是一件簡單的事，但在若干年後，海軍總司令必然是由你們中間的一位來出任，只憑這一點，大家就不能妄自菲薄，但無論你想做甚麼，都應事先打定主意，就是我所說的立志，然後努力充實自己，朝向這個目標前進。

在美國，有許多戰功彪炳的海軍名將；諸如早期的約翰保羅瓊斯(John Paul Jones)，第一次世界大戰的席姆斯(William Sims)，第二次世界大戰的尼米茲(Chester W. Nimitz)、海爾賽(William F. Halsey)等。也有以教育工作為職志者；如創辦海軍戰爭學院的魯斯(Stephen B. Luce)，又如席姆斯與史普魯恩斯(Raymond A. Spruance)，他們寧可放棄上將的頭銜，也要出任戰爭學院的院長，較近期的還有拉森(Charles R. Larson)，在晉升了上將以後，還是選擇重回海軍官校擔任校長。前面提到的馬漢，是以思想家與戰略家的地位而聞名於世。還有以科技的成就而著稱者；如早期的費斯克(Bradley Allen Fiske)，他發明了測距儀、水平線儀與砲火指揮系統，又如有核子潛艦之父之稱的里科佛(Hyman Rickover)，是以將核子動力引進海軍而名聞天下。這些海軍軍官們都以不同的成就，得到舉世的崇敬，他們都是可以仿傚的對象。

再看看國內，就以政府遷台以後的情況為例，除了歷屆的總司令之外，國防部長和參謀總長都迭曾由海軍軍官來擔任，其他的如駐外大使、航運公司董事長、中央民意代表、中科院院長、中央研究院院士、各港務局長、交通部航政司長、造船公司董事長、中鋼董事長、船舶設計中心董事長等等都有由海軍軍官來擔任的例子，而且有卓越的表現，海軍軍官的出路正是無比的寬廣。

我的經驗談

記得在進校的第二年，有一次天下大雨，陸操課改在講堂舉行，王汝亢區隊長（三十九年班畢業，曾為輪機學校的首任校長）忽然要求同學們談談自己的志願，因事前沒有準備，大家面面相覷，都說不出話來，唯有我要求發言，上台慷慨陳辭，宣稱進海軍是希望做到三件事：第一要在美國海軍戰爭學院畢業，第二要當上驅逐艦艦長，第三則要幹一任駐外武官。也許這些都是太遙不可及之事，說完之後除了區隊長表示了鼓勵的意思外，同學們竟都哄堂大笑，但是，在多年之後，我的願望竟然一一實現，回想起來，這正是因為事先確定了目標的緣故，為了想到美國深造，除了勤修英文之外，我遍讀有關海軍戰略、戰術以及海上國際法的書籍，同盟國海軍戰術教令與國際信號書也唸得滾瓜爛熟，為了想做艦長，在別人汲汲謀求岸上的輕鬆工作時，我在海上一口氣服勤了十餘年，為了想當武官，我考進軍官外語學校苦讀了兩年的西班牙文，能使願望實現，其中並無僥倖的成份。但在晉升將官以後，我卻是一籌莫展、左右碰壁，很快的就自請退役，其中的原因當然很多，檢討起來，當初的海軍生涯規劃，自始即未將將官這一段列入，未曾作好完善的準備工作，自己的努力不夠才是主要的因素。

結語

人類天生就是陸地動物，要想適應海上生活，就必需要克服許多的天然障礙，更何況是要在海洋上開拓事業，一個海軍軍官的工作絕對不是簡單的，就以指揮一艘軍艦來說，如何能使一個龐大而複雜的機械體能如你所願的來運動；如何能使官兵的意志凝聚在一起；如何能使裝備與人員發揮最大的效率；在領海、公海或外國海域活動之時，你的權利與義務為何？意外與緊急的狀況要如何處理？對敵接戰之時如何來取勝？這些都在在的考驗個人能力與智慧。海軍軍官的職務又時常會調整，每一個新的工作崗位都需接受新的挑戰，克服新的困難。

但是，要想成為一個優秀的海軍軍官，也不是如想像中的艱難，首先要做的就是自我肯定，確定所選擇的人生道路是全然正確的，有了這個確信，才算是有了立足點。然後是立定志向，確立所要達成的目標，按部就班的充實自己，潛心做好必要的準備，一步一步的向前走，必然會有成功的一天。要注意的是，這裡所說的志向並不是永遠一成不變，有時會因主客觀條件的變化而作修正，有時是因較低階層的目標已經達成，這時就需另訂高層次的目標，再重新出發，就是古人所稱「君子以自強不息」的道理，你的成功也就可以無止無境了。身為一個海軍退休的老兵，我對每一位在校同學的前途都有無比的關切，特別選在母校五十週年的時刻，將個人平實的體認貢獻給大家，希望能對你們有一點幫助！

此祝

身體健康、學業進步