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篇名: 是可忍，孰不可忍
作者: 子瑄	日期: 2013.05.27　　天氣: 　心情:

最近一看到那一疊被丟回來的厚厚的感恩卡片，我的火氣就會不可克制的往上冒。

所以今天早上，我一到辦公室就先很不高興的把跟志工有關的三份名單總表都給了敝處室主任。分別是上學期剛開學時整理的志工總表，年底時又整理一次的志工意外險團保名單，還有今年五月剛剛印發感謝狀的志工名單。

每一份名單我都要花費許多時間去整理，好些組長甚至根本是丟給別人弄，要我去找這個人或那個人要資料。

為什麼這些實際運用志工來推行自己負責業務的人，竟然可以置身事外，而我卻要事必躬親、一再確認核對？

對應我所參加的那些相關研習，這根本就完全的顛倒了！

最可笑的，人家還可以很不客氣的講那種見鬼的話跟我嗆聲！而敝處室主任，只會唯唯諾諾，收下東西，搞不清楚人家的訴求，在事後答應我說會跟對方溝通。結果哩？她卻是完全的照單全收！什麼跟人家溝通，根本就是任人予取予求，要求我去做！是可忍，孰不可忍！

不要以為我好講話！好講話就活該做到死，還要莫名其妙受氣挨罵？

今早我特意把主任叫過來，把相關檔案一個個點給她看，以前的，今年的，讓她對照比較；讓她確實了解我做了多少，並再次向她重申家長會跟我反映哪些意見，所以我多花了多少時間去把事情做得更盡善盡美！

既然妳眼睛瞎到完全的渾然無所覺，我只好特地一樣樣展示對照給妳看，讓妳很確實的感受到我的憤怒跟不滿！憑什麼我花了加倍的時間把東西做得更完善，人家還能來跟我拿翹嗆聲？

是，我是說過，我寧可那張辛苦設計還自己請購Ａ４雲彩紙一一配色再彩色雙面列印出的近兩百張志工感恩卡片乾脆作廢，也不願再攬回來自己忙得要死！但我明明耗了那麼多時間精力，為什麼是我要承擔這些誤解跟污名？

妳要我體諒妳？要我體諒人家？你們到底誰體諒過我！

妳覺得容易就讓妳去處理好了。現在只要一提起這件事，我就忍不住要發飆。反正我把妳可能需要的資料都提供給妳了，妳覺得很簡單很輕鬆，那就麻煩妳了！千萬不要又丟給我！我就是這麼的火大跟不爽！

其他學校有做的，我一定要跟著做；其他學校沒有的，要我忍著做；只要跟我這個組有一點關係的，總是要我當總彙整！連「人口教育」都是我多次反彈，才終於回歸給衛生組做！而前組長也證實，那本來就該衛生組做！可我之前怎麼說，妳都要我接下來自己做！Ｘ的哩！妳給我增加了多少額外的工作跟負擔，妳完全就不在乎吧？

我的個性絕對沒有好到這麼大公無私、捨己為人！還要我「鞠躬盡瘁，死而後已」哩！

「人才」？妳是把我當「人柴」，專門拿來燒的吧？動不動就要我犧牲自己照亮別人！妳怎麼不乾脆自己跳下來被燒看看，試試會不會死人？

什麼「處事圓融」、「修身養性」！當我還年幼無知嗎？每次對人客氣，就是被拉去當替死鬼做墊背！而且這些人從不會因此感激或是愧疚，只會在下一次繼續毫無歉意的推人去死！

對人客氣，還被誤以為是沒脾氣、可以隨便捨棄！

我為什麼要一直這麼委屈自己來粉飾太平？既然謙和無用，我不介意強悍發火！

妳怎麼不反省一下：一直被認為個性溫和可親的我，即使去年班上那個亞斯伯格生這麼難搞（現在訓導處跟輔導室都需要介入幫忙，五年級的導師已經為他抓狂很多遍了，而我去年就自己花時間跟他溝通跟他相處，該生狀況比現在好多了，讓人家覺得我班上學生都很乖巧懂事，還讓許多人佩服我修養好脾氣溫和），我也能維持親切和善的態度，為什麼我今年個性會像火藥庫一樣火爆？

你（妳）最好在下個學年度依然這麼要求接任我位置的組長，讓我好好見識學習一下，什麼樣的人有本事可以照這種標準把事情做好！

光是為了見證那一刻，我就絕對會堅辭這個職位！

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