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篇名: 教育啊
作者: wei lun	日期: 2012.02.12　　天氣: 　心情:

我們都在眾人的期待下長大，

在分數裡長大，

連出了社會依然如此，

每天都在讓別人打分數，

久而久之當然，

大家在意的只會是分數...

慢慢的，人與人之間最重要的尊重就消失了。

尤其在社會職場裡，

大家看的都是結果，

沒有人管你在過程中做了什麼，

他們只會在乎你讓他們「看到」了什麼!

這沒什麼，因為並不是只有某些人才這樣，

是大部份的人都這樣。

大家總說要改變世界，

總期望這個世界要更好，

但「由誰開始」???

不管是我，還是你、還是我們，

大家都在別人賦於我們的期望中、分數中成長，

剛剛偶然看到了一篇文章，某間國中小把年級拆開，

不用分數來評定，採多元方式依孩子們的程度來學習，

每個小朋友都愛上了學校，這是一種改變，

由他們做起，但..其它的呢?

我重回了學校，遇到了很多的老師，

我總覺得自已很慶興，

因為我遇到的每個老師都亦師亦友，

我總覺得他們把教育放在第一，

總是用不同的方式讓我們學校，

連通識老師也是如此，看我們學習困難，

還耐心的用更新穎的方式指導我們...

讓我們對學習有了新的動力，

社會問題之一，「少子化」已經越來越嚴重，

雖然經濟也是很重要的問題之一，

但，我相信，

孩子們的出生讓家長們擔心的成份高過於孩子們的未來也是一個很重要的元素...

或許他們有自已的考量，或許他們沒有選票，

但在怎麼說，他們都是我們未來的主人...

背著「社工系」未來社工的責任感，

一定要讓我們的孩子過得更好。

而不是一再的被溺愛寵愛..

.或許當務之急是那些低收、有偏差、有明顯異樣的孩子，

但相信在這樣多重壓力的社會裡，

大多的孩子都遇到的承重的壓力...

也等著別人或親人們拉他們一把...

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