檔案狀態:    住戶編號:3017835
 =友情= 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
領命基礎忠恕點傳師 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 十二經絡各主一類情緒
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 修成神仙佛聖必要完成之七門功課
作者: =友情= 日期: 2016.07.12  天氣:  心情:
—神課—
修成神仙佛聖必要完成之七門功課
序-
上天無量慈憫降道普傳,老祖師鴻恩,師尊師母聖德,
白水聖帝護佑,不休息菩薩愿力宏深,發一崇德因緣殊勝,
班班法會仙佛慈悲臨壇垂示,訓勉諄諄。
西元二0一四年六月二十九日,發一崇德臺中道場天佑佛院
越語法會開壇時,恩師指示:
「徒兒們!找來昨日光慧、正和、濟善、慈濟與今日
普化、天佑六篇訓文。其中有
品格、功德、火候、禮節、心念、戒律與願行
七門功課,集結成冊。
修持入門,日日參研,切磋琢磨,用心專精,一門深入。
又寄仙樂一曲〈神仙籍〉,可自 編曲,刊印成口袋書,
書名為《神課》,隨身參悟下工夫。」
恩師進一步慈示:
「佛由人修,成神仙、做佛聖,有必要完成之功課:
七門功課皆精透,自修持,細細參想,改過遷善;
遇疑惑,從中求解。
問己心,初發之心、初 衷願力,是否堅持不更變?
修行路途遇荊棘、遭風浪暴雨,是否打醒迷昧的心?
借世事煉成佛;成佛之路無疑惑,有疑當要求正解;
四處求訪胡亂問,豈能中的?
失 根忘本,豈能尋得解脫?
行有不得,反求諸己。
今日送給徒兒這本《神課》,修行路上,有苦有難,
共同擔當;不忍同修遭劫考,念念助人解疑難;
多善解、多包容。行事有效率,不枉良辰佳期;
把握時機,好好開創一番輝煌聖業。 」
在學修講辦行的路上,仙佛聖訓有如一盞明燈,
指引著白陽弟子回天的方向,於此《神課》一書刊印之際,
恭錄 恩師所慈示法語互相共勉!
期望大家都常讀誦此篇,且要力行,將來真能成神、
成仙、成佛、成聖。
發一崇德道務中心負責群謹誌民國一O三年歲次甲午仲秋
西元二O一四年九月 品格 功德
修道品格驗當先,入孝出悌親善賢。
立身行道真誠願,戴仁抱義智通權。
玉在山而草木潤,淵生珠而崖不枯。
再培功德立志前,上學下達意恭謙。
博學不窮行不倦,莊敬日強果碩圓
無過便是功,無怨便是德。
三不朽立,立德功言。 六度萬行,眾善奉行。
吾乃 南屏濟公,奉
旨,至壇中,隱身早已參
容,復問愛徒否安平?主敬存誠無掛慮,
靜待為師批訓明。哈哈!
書香氣息學聖賢,蘭薰桂馥志如仙。
誠中形外明真理,詩書禮樂陳於前。
抱道奉行真實踐,體天應人無虛言。
坐言起行真智者,煥然一新樂喜歡。
諸事道理明根本,童蒙養性不倚偏。
正知正見顯正念,善念慈懷度有緣。
齊聚一堂好學道,內外一致達滿圓。
有志一同互相勉,更上層樓破難關。
課程活潑有至理,用心體察收穫甜。
安心於此坐端正,品格高尚為要端。
栽培英才借人物,莊嚴書院古道宣。
明理化眾脫苦海,建功立德二六間。
上下合心團結力,營造理想彌勒園。
中道行之不踰矩,立作模範代天宣。
各有殊勝因緣遇,善加珍惜靜心安。
淡泊明志理通貫,通天徹地悟妙玄。
一點啟發而開展,善自養性充浩然。
志道據德依於仁,能游於藝逍遙般。
隨處有道德涵養,敬老慈幼人本端。
本立道生不紊亂,行之有理皆當然。
捨己為人無私慾,大公寬厚忠恕傳。
為人根本立得穩,人生真諦理示前。
課題聽講教學勉,共同成長喜氣歡。 好嗎?
大小徒兒聚一堂,問問爾們OK嗎?
溝通無礙只有愛,愛心相傳人才培栽。
一波波皆是人才,好好珍惜,明師志、選英才。
好不好?
晌午時分,不再多批,只願徒兒保持最初的動力,
保持最佳的狀態。好不好?
青菜蔬果稱上品,充飢飽腹有力氣。
感恩之心來品味,道在其中樂無邊。
師隱壇中,祝福徒兒圓滿成功。 哈哈止。
http://blog.xuite.net/ag100100/twblog/306536685-%E7%A5%9E%E8%AA%B2%E2%80%94++%E4%BF%AE%E6%88%90%E7%A5%9E%E4%BB%99%E4%BD%9B%E8%81%96%E5%BF%85%E8%A6%81%E5%AE%8C%E6%88%90%E4%B9%8B%E4%B8%83%E9%96%80%E5%8A%9F%E8%AA%B2+
標籤:
瀏覽次數:139    人氣指數:339    累積鼓勵:10
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
領命基礎忠恕點傳師 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 十二經絡各主一類情緒
 
給我們一個讚!