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篇名: 20150524
作者: 聽弦	日期: 2015.05.16　　天氣: 　心情:

孩子成長的十個方面不能靠老師

1、寫字和握筆姿勢

一個班裡那麼多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。

2、叛逆期的衝撞

孩子到了四五年級，就敢跟你頂嘴了。這可能是爺爺奶奶慣的，或是你沒規矩慣的。記住，對孩子的缺點要對症下藥，尤其是，對原則問題就是不能讓步。譬如，作業不完成，就是不能睡覺。關住電腦，就是不許玩遊戲。記住，五、六歲開始，你捨不得對孩子說不，到了10幾歲，你就不敢對孩子說不了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。

記住，老師管不了學生的逆反心理。學生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因為你沒有制定讓孩子尊重並且畏懼的規矩。

3、讀書的興趣

讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關係。家裡的書多，孩子讀得就多。家裡沒什麼書，孩子就不喜歡讀書。我們家長，不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承愛讀書的習慣，孩子怎麼愛讀書呢？孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子就只能模仿讀書以外的事情。

記住，不要試圖通過老師培養孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。如果你忙於生計，沒空讀書，那好，你的孩子在讀書上，就會有缺陷。至少知識面不夠寬。

4、爭勝心

如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會大。如果你對孩子要求成績差不多，弄個中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的體罰，寫評量等，都是可行的。

記住，父母的心氣高，孩子的鬥志才高。這種遺傳的氣質，不是老師教的。老師也教不會。

5、網癮

對於一個有網癮的孩子，尤其是男孩，他形成網癮的過程，就是父母失職的過程。孩子最初有網癮，責任就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的就是無盡的哀怨。孩子從上小學開始，就要控制住家裡的電腦。當孩子哭著喊著想玩電腦的時候，你一旦遷就他，就等於給孩子餵了一口毒藥。信不信由你，反正是，每一個沉溺網吧的學生，背後都有一對失職的父母。

當學校老師接手管理你家孩子的時候，孩子的習慣已經成型了。不要指望著老師關注你家孩子的缺點，老師頂多是在校園裡和課堂上控制住你家孩子。而很多劣行，都是發生在校外。

6、學習和生活習慣

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛乾淨，孩子也就愛乾淨。家長樂於助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。

老師教給的多是課本的知識，課本以外的，家長永遠是孩子的第一任老師。

7、面對現實，迎接考驗

凡是抱怨孩子功課壓力大的家長，孩子也會覺得學業多，自己學習累。

老師給孩子出的作業，都是對孩子的磨礪。不要指望著老師培養你家孩子的意志。

8、孩子細節上的管理

有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻才想起趕作業。這些不好的習慣，都是家長驕縱出來的。督促孩子，利用零碎的時間，早早地完成作業，免得孩子最後做不完。尤其孩子在小學階段，家長必須要培養孩子儘早完成作業的好習慣。你遷就孩子，就等於坑害孩子。完成作業了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，可以休閒。

老師只管出作業，管不了你家孩子什麼時候完成作業。好的學習習慣，是家長培養的。

9、遵守交通規則，培養安全意識

無論老師囑咐了多少遍，總是有些學生在放學路上違反交通規則。對孩子安全規則的教育，必須從娃娃做起。家長別闖紅燈，別抱僥倖心理，遇到孩子有亂跑亂竄行為，必須要嚴加訓斥。尤其是騎電動車的家長，不亂闖紅燈，就是給孩子做表率。

老師只負責校內的安全，管不了路上的車禍。

10、給孩子一個和諧的成長環境。

孩子厭學，孩子逃學，孩子跳樓，貌似孩子的事，但實質上，是家長從小對孩子胸懷培養的結果。家長們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不會想不開。父母吵鬧，父母離婚，父母生活習慣不好，孩子成才則是奢望。

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