主旨: 人文

 

 

比您去讀博 士 班更有用的"必修課

 

什麼是『人文』？

 

作家梁曉聲講了一個故事：一次在法國，他跟兩個老作 家一 同坐車到郊區。

 

那天刮著風，不時有雨滴飄 落。前面有一輛旅行車，車上坐著兩個漂 亮的 法國女孩，不停地從後窗看他們的車。

 

前車車輪碾起的塵土撲向他們的車窗，加上雨 滴，車窗被弄得很髒。他們的車想超過，但路很窄。

 

他問司機：『能超嗎？』司機說：『在這樣的路上超 車是 不禮貌的。』

 

 

正說著，前面的車停了下來，下來一位先生，

 

他對後車的司機說了點什麼，然後讓自己的車靠邊，讓他們先過。

 

梁曉聲 問司機：『他剛才跟你說什麼了？』

 

司機轉述了那位先生的話：『一路上，我們的車始終在前面，這不公平！

 

車上我的兩個女兒，我不能讓她們感覺這是理所當然的。』

 

 

梁曉聲說，這句話讓他羞愧了好幾天。

 

這讓我想起澳大利亞的侄兒的另一個故事。

 

侄兒隨著在澳大利亞土生土長的華人去雪梨周邊海域捕撈魚蝦。

 

每撒下一網，總有收穫，可是每次網拉上來後，那華人總要挑揀一番，

 

將其中的大部分蝦蟹扔回大海。我侄兒不解：『好不容易打上來，為啥扔回去？』

 

那華人平靜答道：『在澳大利亞，每個出海捕撈魚蝦的公民都知道，只有符合國家規定尺寸的魚蝦才可以捕撈。』

 

我侄兒道：『遠在公海，誰也管不著你。』

 

那華人淡淡一笑：『呆久了你就會知道，在澳大利亞，不是什麼都要 別人來提醒、督促的。』

 

 

兩則故事，大致告訴了我們什麼是『人文』。

 

『人文』就是一種植根於內心的素養，以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為別人著想的善良。

 

它關乎公平、正義；就在我們日常的生活裏、就在人和人的關係中。

 

 

想想我們有多少時候，不需要別人提醒，就知道檢點自己的行為，

 

就能夠自覺地遵紀守法、恪守做人的本分，盡可能為別人著想，幫助他人？

 

 

言及此，我想起了那句名言：『文化可以立國』。

 

我想為了國家更發達、社會更和諧，為了我們更自在、更快樂；

 

補經濟課、科技課、法律意識課--- 都沒錯，但我們現在最需要補上的是文化這一課 ── 『人文』。