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篇名: 老師與學生鬥法
作者: 雄寶貝的婆 日期: 2005.04.14  天氣:  心情:
一天,老師走進課堂,學生們一齊起立喊:“老師早上好!”
老師憤憤地說:只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
於是學生們又一齊喊:“老師下午好!”
老師又憤憤地說:“那我晚上呢?”
學生們又一齊喊:“老師晚上也好!”
老師點點頭說道:“這樣才行,現在重新喊一遍!”
學生們一齊喊:“老師早上好,下午好,晚上也好!
老師說道:“坐下!今天我們要復習反義詞,我們這樣練習,
我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。
老師:“今天天氣很好。
學生:“今天天氣很壞。”
老師:“到處陽光明媚。”
學生:“到處陰雲密布。”
老師:“馬路上人山人海。”
學生:“馬路上空無一人。”
老師:“年輕。”
學生:“年老。”
老師:“站立。”
學生:“躺倒”
老師:“有個年輕人站立在路上。”
學生:“有個年老人躺倒在路上。”
老師:“我撿到一元錢。”
學生:“我丟了一元錢。”
老師:“我撿到一元錢,交給老師。”
學生:“我丟了一元錢,去偷老師。”
老師:“錯誤,不能這樣說!”
學生:“正確,應該這樣說!”
老師:“錯誤。”
學生:“正確。”
老師:“這不行,這是違法行為;!”
學生:“這可以,這是合法行為;!”
老師:“我說錯誤。”
學生:“我們說正確。”
老師:“聽老師的,老師說的才是正確!”
學生:“聽我們的,老師說的都是錯誤!”
老師:“你們愚蠢。”
學生:“我們聰明。
老師:“停止!”
學生:“繼續!”
老師:“你們現在停止!別說了!”
學生:“我們現在繼續!還要說!”
老師:“你們這些蠢豬,我說停止!”
學生:“我們都是天才,我們說繼續!”
老師:“你們聽老師的!”
學生:“老師聽我們的!”
老師:“學生都得聽老師的!”
學生:“老師都得聽學生的!”
老師:“現在你們停止練習!”
學生:“現在我們繼續練習!”
老師:“你們沒完沒了了嗎?”
學生:“我們有始有終的呀!”
老師:“那你們就停止!蠢豬!”

☆聖人型
學名 「模範生」
俗名 「好學生」
又名 「書呆子」
特徵 「上課筆記.照單全錄.之乎者也.決不遺漏」
功能 「考前筆記總出處」
座右銘 「一筆一書走天下」
出沒地點「教室前一至三排、講桌前面」
理想職業「拾荒者」

☆標準型
學名  「專業學生」
特徵  「上課渾噩.下課快樂」
功能  「保持班級人數,維護師長尊嚴」
座右銘 「有筆記就抄,有考試就考」
出沒地點「遍佈教室任何座位」
理想職業「公務員」

☆一心萬用型
學名  「地下學生」
特徵  「狀似用功.實藏玄機.舉頭有老師.低頭別洞天」
功能  「老師耐心磨練石」
座右銘 「一寸光陰一寸金」
出沒地點「依段數高明分佈,以技術高者為前」
理想職業「編輯人員」

☆不動如山型
學名  「標本學生」
特徵  「棋藝高手.垂釣能人.魔音貫耳.不動其心」
功能  「維護教室安寧﹙不含打呼高人﹚」
座右銘 「以不變應萬變」
出沒地點「分布廣泛,無固定坐席」
理想職業「靈煤」

☆靈魂出竅型
學名  「超能學生」
特徵  「神遊夢境.來去自如.時而傻笑.樂在其中」
功能  「……﹙尋找中﹚」
座右銘 「無入而不自得」
出沒地點「呈點狀分布,通常散布於教室中間」
理想職業「靈幻小說家」

☆虎膽妙算型
學名  「業餘學生」
特徵  「有緣身在同班中,不識其人真面目」
功能  「消耗剩餘之公假單」
座右銘 「來無影,去無蹤,神龍見首不見尾」
出沒地點「……﹙有他的座位嗎?﹚」
理想職業「間諜」

☆角頭老大型
學名  「班級霸王」
特徵  「畫地為王,目中無師,橫行霸道」
功能  「加速老師血液循環」
座右銘 「只要我喜歡,有什麼不可以」
出沒地點「最後一排」
理想職業「山寨大王」

☆不恥亂問型
學名  「問題學生,又名"愛迪生"」
特徵  「懂也問,不懂也問」
功能  「訓練師長口才」
座右銘 「知之為不知,不知為不知,是知也」
出沒地點「人數稀少,呈亂狀分佈」
理想職業「立法委員」

☆自言自語型
學名  「自閉生」
特徵  「絮語繁雜,叨叨不休﹙嚴重者手舞足蹈,不能自己﹚」
功能  「增加上課情緒」
座右銘 「老師說,我也說;老師不說,我還是要說」
出沒地點「星狀分布」
理想職業「廣播人」

☆無辜型
學名  「無辜學生」
特微  「因遲到被迫坐於老師之前」
功能  「維持教室一定人數」
座右銘 「下次一定不遲到」
出沒地點「教室前三排」
理想職業「老人看護」
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