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篇名: 震盪的一堂課
作者: 殷琳	日期: 2010.11.29　　天氣: 　心情:

這堂課叫做:北歐兩性關係在談男女的平等問題還有台灣的諸多問題

學到很多雖然我也睡掉一堂課可是教授有一番話讓我深深的震盪

她提到: 早期因為重男輕女的觀念，我國許多夫妻為了測試腹中的胎兒是否確定為男嬰，

冒險做羊毛膜穿刺，這種危險的確認行為傷害到了許多仍在胚胎時期的嬰兒，導致他們

出生後不是器官發育不健全就是畸形兒，這種嬰兒大多數被台灣的家庭所拋棄，而被歐美

的外籍人士所接納領養，你們不去想想，這個小嬰兒與他們不同文不同種，又身懷疾病或

是長相畸形不健全，那些外國人都可以遠渡重洋來這邊真心的愛他們、疼他們，我們卻殘

忍的將他們丟棄，我們的文化是怎麼了？這種醜陋的文化十分的低階又令人唾棄，這是整

個國家、整個社會非常嚴重的現象及問題，再來，有記者問我，在什麼樣的情形下我才會

覺得台灣社會對重男輕女有著顯著的進步？

教授回答，讓台灣的男女比回歸到自然出生率的比例，而不是那種顯而易見男嬰遠遠多於

女嬰數量，許多尚未被產下的女嬰慘遭墮胎，她更提到，全世界的人類經濟學家研究顯示

要維持一個國家正常的成長，讓整個國家人口健全不崩解的出生率最少要1.3，你們看看

台灣的0.9，這是多麼的可怕，我們的國家人口結構已經漸漸的在走向衰弱與崩解，而這種

現象與情形是不可能在短短十年之間就能夠扭轉的，為什麼我們的政府不去重視？

如何執行鼓勵生育、讓婦女能夠安心生育與教養小孩的政策是必須的，否則台灣的未來

無法承受人口大量老化後的社會龐大壓力與負擔。

教授提到外國人撫養我國有缺陷的嬰兒及孩子的新聞我是曾有親眼在新聞上見到的，

那個遠自英國的婦人真的願意遠渡重洋來台接納這個天生有殘障的孩子，在她抱著孩子的

那個霎那我還看到她留下喜悅感動的淚水，不停的撫摸孩子的頭髮承諾自己會好好的

珍惜他、疼愛他，那種畫面令人看的鼻酸，感動的很想哭，為什麼別人可以做到這樣，

我們卻沒有這樣的心胸去接納這樣的孩子，甚至，不用談身體缺陷，就連她只是個女的

嬰兒，都已經受到不公平的對待，被抹煞生存的機會，這種社會文化

何其變態與殘忍。

這個社會總是有許多推動改革的人，當大多數的人默默做著自己的事情的時候，

我真的由衷為那些勇敢站出來發聲、努力改變不公平現象的那群人感到敬佩。

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