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每年都要學一種新外語的日記本

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篇名: WhaD easy！
作者: 每年都要學一種新外語	日期: 2014.05.18　　天氣: 　心情:

WhaD easy！
Why easy！

這兩句話用口語翻譯就是：
那是什麼　what is it?
為何那樣 why is it?

我用驚嘆號代表斷音，國際音標則是用問號下加一線表斷音；我卻覺得驚嘆號更能代表斷音感，也有人是用兩條豎起來的直線代表瞬間停音。

這兩個短句的尾巴都有斷音，而且這兩個斷音很重要，若沒有斷音等於連代名詞都換了，換成"he"。

若是用ｈｅ代替it呢？拖長尾音，不斷音就是了！

WhaD eazee　（他做啥的）
Why eazee　（為何是他）

英文拼字系統，拼得不一定像說的，拼字的功能是鑑別意義，並不是為了注音。母語人士早在腦裡建構了另一套口說系統，外語人士可就丈二金剛摸不著頭緒。

要學外語，只有二法求生：

一者另行建構自己的口說符號系統，也就是自己發明一些記號來代表聽到的音，這個方法要小心查證，因為人耳不可靠，此外自己發明的符號，邏輯性可能不夠。

二者嘗試解碼，也就是從拼字翻譯成國際音標（標法瑣碎，讓我們看到昏頭轉向）。

Mike說縮寫是錯的，沒什麼好縮的，一個逗點縮不了什麼，應該譯為說寫，即我手寫我口，寫得就像說的。

Why's it doing? = waIzit? doin
What's it doing? = watsi? doin

what is it/ he = [wa] +[DI] + [zI?]/ [zi]
why is it = [waI] +[ I] + [zI?]

what is it ，雖然d的位置是閃音，先閃後斷── ti閃音，si斷音，但我重複聽錄音的結果，卻更像斷音，聽起來像是wa!easee(he) 和wa! easy! (it)，可以說閃音就是不讓你聽清楚的音，它閃動很快，你怎麼可能聽清楚，最多你只能聽出它改了一點母音。　

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