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篇名:
下了大風雪.為什麼學校不停課
作者:
魔法師
日期: 2015.02.13 天氣:
心情:
看到一個故事 :
某天下了大風雪.學校卻沒有放假.
很多家長怒氣沖沖的打電話去抗議.可是最後卻都滿口抱歉的掛下電話.
因為學校的答覆是:
交通上有困難或危險的學童.學校不勉強他們來上學.
可是學校不會宣布停課.
因為對很多鄰近的貧困家庭來說.學童的營養午餐是全家重要的食物來源.
一旦停課.對他們影響很大.
而且在大風雪中.學童在學校裡可以更溫暖與得到更好的照顧.
考慮到學校對這些家庭的意義.學校不宣布停課.
如果普通人都能想到的.做決定的人卻沒考慮過. 那麼大家不會信任他.
如果做決定的人想的更多.更周延. 即使事後不如預期.大家還是會體諒的.
要把事情想的周延.邏輯是很好的工具.
在公司裡面與公共事務上.常常看到:因為當初不想清楚或是不願想.導致同一件事重複作好幾次.換個人吵一次.
或是員工的加班實際上卻是白忙.
就像日本311大地震時.針對各國捐贈的食物.日本方面並沒有貿然使用.因為擔心食物的安全.不敢直接提供災民.
台灣好像都直接拿來用.
也難怪兩地人民對政府的信賴度會差這麼多.
ps.至於個人的事情上.我倒認為反而很多不適合或是不需要用邏輯的
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