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篇名: 舊金山對日和約
作者: 甚麼是"法輪大法"?	日期: 2017.04.02　　天氣: 　心情:

王禪
10 小時 ·
南市議會臨時會照案通過禁用「一中教科書」
舊金山和約並未提及台灣主權歸屬。美國CIA的資料寫的清清楚楚，這用意是預後保留給台灣在未來民族自主的權利 !開羅「宣言」這種非正式文書，怎麼能正式的「取得台灣」？「篡改歷史是不會有好下場的！」確實，國民黨現在就是如此。
舊金山和約與開羅宣言及波茨坦宣言不同，舊金山和約不但有當時戰勝的四十七個同盟國簽署，戰敗國日本也簽署，明確規定日本放棄台灣、澎湖。舊金山和約的國際法位階效力凌駕並取代開羅宣言與波茨坦宣言。這也是為什麼中國支那支雜國共兩黨一直避免提到舊金山對日和約。
〔記者蔡文居／台南報導〕台南市議會第2屆第9次臨時會今天舉行閉幕，會中，民進黨市議員李文正提案拒絕市售「一中教科書」，獲28位、過半數議員連署，大會全案照案通過並送市府研議。
李文正提案表示，市售國中二下社會科課本，以及高一上歷史科課本，其内容大同小異，都敘述「戰後中國根據開羅宣言取得台灣」或「戰後根據開羅宣言台灣歸還中華民國」，為北京提供「一中原則」的法律基礎，連中國東風16型飛彈也是以它為基礎對台佈署。
李文正表示，「開羅宣言台灣歸還中華民國」並非事實，南市教育局去年就已查證屬實，而對市轄國高中發給補充教材，並函教育部希望書商改正錯誤，教育部無法反駁却堅持不改。為此，他今年1月4日在市議會召開公聽會，教育部代表也無法自圓其說；去年8月及今年2月15也透過立委出面，但教育部只是在應付、拖時間。
他說，「開羅宣言」根本是騙局，我們被騙幾十年，為了台灣的國防安全和年青人的教育，歷史的真相非還原不可。因此提案要求禁止台南市轄國高中購用上述有問題的教科書，由任課教師編寫相關教材。 .

李文正表示，禁用一中教科書的提案，這次獲得28位議員連署，全案於今天臨時會的最後一天會議中，獲大會照案通過，希望市府據以執行，禁用一中教科書。
南市教育局則表示，議員李文正的提案，議會今天是「全案照案通過，並送市府研議」。
過去李文正也多次針對相關教科書有關開羅宣言部分提出竟見，因課綱和教課書是中央的權責，該局也應議員的要求，將相關資料行文給教育部，但教育部認為，這些教科書是依課綱編出，如全面不用，恐會影響在學學生權益及老師教學。該局會進行研議，並轉達給教育部。
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馬關條約、開羅宣言、舊金山對日和約
馬關條約
一八九五年中日甲午戰爭結束，戰敗的清朝與日本簽訂馬關條約，將台灣與澎湖「永久割讓」給日本。依據當時的國際法，這是有效的領土轉讓，台灣成為日本的領土，直到一九五二年《舊金山對日和約》生效，日本正式放棄台澎（除非另有註明，台灣包括澎湖）。
開羅宣言
基於軍事的考慮，美、英、中三國領袖於一九四三年在開羅會談發表開羅宣言，表示戰後台灣、澎湖應歸還中國的意圖（一九四五年的波茨坦宣言重申此意。）開羅宣言是戰時三盟國片面的聲明（有專家認為只是「新聞公報」），根本不是「條約」，沒有經過條約簽訂與批准。
二次大戰後台灣成為盟國軍事佔領下的日本領土
一九四五年八月日本投降，盟軍遠東統帥麥克阿瑟指派蔣介石的軍隊「代表盟國軍事佔領台灣」，並不是將主權交給中國，台灣成為盟國軍事佔領下的日本領土。一九四九年十月中華人民共和國於北京成立，蔣介石逃亡到當時仍屬日本領土的台灣，開始長達三十八年外來流亡政權非法的戒嚴軍事統治。
舊金山對日和約.

一個戰爭的正式結束，國際法以和平條約（和約）界定戰勝國與戰敗國間的關係，明白規定戰敗國領土的割讓，劃定戰敗國領土國界。一九五一年九月簽署、一九五二年四月生效的舊金山對日和約，是二次大戰後處置日本領土有關台灣與澎湖主權的變動，最根本、最有權威效力的國際條約。
根據舊金山和約日本放棄對於台灣與澎湖的所有主權及一切權利、主張，但並沒有明定日本放棄後台灣的歸屬國；一九五一年當時的兩個中國－－中華民國與中華人民共和國－－都不是日本放棄的受益國。舊金山和約的文獻清楚指出，各國的共識是台灣的歸屬雖然暫時懸而不決，應在適當的時機，依聯合國憲章的宗旨及「和平解決」與「人民自決」的原則決定之。
與開羅宣言及波茨坦宣言不同，舊金山和約不但有當時戰勝的四十七個同盟國簽署，戰敗國日本也簽署，明確規定日本放棄台灣、澎湖。舊金山和約的國際法位階效力凌駕並取代開羅宣言與波茨坦宣言。這也是為什麼中國國共兩黨一直避免提到舊金山對日和約。
舊金山和約所造成「台灣國際法律地位未定」的情況，並不因中華民國與日本於一九五二年四月所締結的台北和約而改變。日本遵照舊金山對日和約的規定放棄台灣、澎湖，仍然沒有指明台灣歸屬中華民國。
過去地位未定的台灣已進化為一個國家
在日本放棄後的台灣，其主權屬於台灣人民。隨著時間的經過，國內外情勢的演變，民主化與本土化的轉型，有效落實聯合國憲章與兩大國際人權公約所宣示的「人民自決」，台灣決定自己的政治地位，發展獨特的經濟、社會與文化制度，已進化為主權獨立的國家。台灣具備國家的所有要件—人民、領土、政府及與外國交往的權能。台灣與中國是兩個國家。
六十四年前舊金山對日和約生效後，台灣的國際法律地位一度「未定」。但六十四年後的今日，透過台灣人民打拚奮鬥，落實有效的人民自決，台灣的國際法律地位已經由「未定」變為「已定」，成為一個民主自由的國家。

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