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103天《前一篇

後一篇》反社會人格犯罪者的預防困境

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篇名: 犯罪
作者: 我們勾勾手	日期: 2009.05.16　　天氣: 　心情:

柒、文化衝突理論一、代表人物雪林（Sellin）所提出的。二、理論內容 1.犯罪原因：不同文化行為規範衝突不同文化，會有不同的行為規範。所謂「行為規範」，係指某一社會團體對其成員行為之指導原則或限制。若該團體之成員違反該團體的規範，將對該團體造成傷害。但在多元的社會中，一個人分別隸屬許多不司團體，遵從一個團體的規範可能違反另一團體的規範，因此人並不會犯罪，只是遵從一套與主文化標準不同的行為規範而已。中產階級文化與低產階級文亡，兩者文化內涵互異，因此會發生衝突。而刑法係中產階級文化（主文化）行為規範的具體表現，其為保護其利益而犯罪化低產階級。 2.應避免採用法律之概念來定義犯罪認為法律乃是不斷變遷的概念，隨時間、空間而有所不同，故應避免用法律之概念來定義犯罪。三、理論批評 1.實務中發現大部分住在高犯罪區域人仍無犯罪行為，並非如雪林所假設的情形。 2.許多行為乃每個社會所共同禁止的，如殺人、竊盜等，常不因時空而變遷，又與雪林的假設不符。

肆、芝加哥學派（犯罪區位學研究）
一、代表人物
蕭（Shaw）、馬凱（McKay）所提出的，又稱為文化傳遞理論。
二、理論內容
他們研究伯格斯的同心圓理論提出下列論點：
1.青少年犯罪原因：社會解組
當城市中某一特別地區被新的居民侵入時，維繫該地區核心力量的共生關係就被破壞了，鄰里關係薄弱，對當地青少年控制力減低，而這個地區極易變成侵入團體與退縮團體兩文化衝突，進而形成社會解組，造成青少年犯罪。
2.對犯罪區位研究結論：三個原則的提出
蕭與馬凱根據對犯罪區位之研究，提出該區位犯罪之三個原則：
集中原則：少年犯罪集中於接近工業區、商業區之地區，其原因係由於此地區之鄰里關係薄弱，無法發揮社會控制。
距離原則：地區與城中心及工業中心之距離愈遠、犯罪率愈低。
連續原則：在此高犯罪率地區之次級文化將一代傳承一代，少年犯罪將永不停止。
三、預防犯罪對策
1.提倡「芝加哥區域計劃（Chicago area project，CAP），主張由當地地區參與青少年犯罪防制工作，推動區域計劃，改善當地生活環境。
2.喚起民眾之社區意識及共同參與鄰里守望相助活動，透過各種社區資源，如教會、學校及其他團體活動，共同解決社區相關問題。
3.其基本精神即是整合社區資源，改變社區犯罪副文化以預防少年犯罪，社區是人民共同生活之環境，而少年是社區的一份子，少年的相關問題，應由社區共同解決協助。

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