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作者: win0612 日期: 2011.04.28  天氣:  心情:
人間異語:現在高中生 我實在不會教
 
2011年 04月28日

Q:從事教職多年,為什麼說妳不敢結婚?
A:我在高中教了8年,一班每學期平均有40位學生,2分之1來自單親家庭。有的學生缺席率很高,我的班上每天都有7、8位會缺曠課。打電話問家長,多數家長一早就出門工作,小孩有沒有出門他們也不知道。像班上有位女同學常上課睡覺,問她媽才知道,她常被她爸打,隔年她父母離婚,這學生才脫離苦海。

喝酒蹺課想法扭曲
還有位男同學很憤世嫉俗,常在周記上寫教官爛、學校爛,對社會很不平,跟老師講話都用嗆的,我一度懷疑他有躁鬱症,訪查過幾次,才知道他爸出車禍殘障、阿嬤中風,媽媽又沒工作。他每天上課外,其他時間都在打工賺錢。有次他生病,我帶他掛急診,才發現他連健保都沒繳。這孩子每天疲於奔命,卻什麼都兼顧不好,變成惡性循環。他媽還說,他打工到凌晨12點,心情差就找同事喝酒,家長覺得無所謂,老師能怎麼辦?
Q:這些問題學生背後的家庭結構是什麼情況?
A:我教過一位女同學,她習慣蹺課,只為去找男友,後來曠課太多被退學,就回宜蘭,聽說不久就懷孕嫁人。另一位男同學,爸是黑道,他進過少年戒護所,可是用毒不改,只好退學。另一位是家裡欠債由姑姑養,但他看到他爸這樣,不想念書,一心只想賺錢,我跟他姑姑討論後,也只好讓他退學。
這些孩子其實很聰明,碰到了我會盡力幫忙,試著把他們拉在身邊,但久了會發現很困難,甚至拉不動,主因在於他們的家庭。我發現這種家長對社會的無奈特別多,站在老師的立場,只能協助他們,例如幫他們申請低收入戶,提報重大急難救助金。
Q:這樣的學生怎麼教?
A:他們有自己的想法,不容易認同別人的意見。像他們不喜歡打掃、不喜歡髮禁,常跟我抗議。情緒反射很直接,不是行為異常,就是暴怒,老師只能用耐心慢慢了解他們,只是,他們價值觀越來越扭曲。像我班上有幾位學生,家庭是低收入戶,可是他們為了趕流行,可以每天中午吃泡麵,把錢存起來買ipod。
還有一位是家境不好,國中時吸毒,又在西門町販毒,她跟我講,一筆少則賺幾千、多則幾萬,上頭還會請她吃喝。我現在叫她當小老師,偶爾帶著她吃飯,有時她被爸爸打,我也會讓她來我家暫住。

「這些孩子需要愛」
Q:為什麼不通報社會局?
A:我們校長只重表面,只能報喜不能報憂,資深老師教越久越麻痺,尤其看到每位學生的家庭都有問題,教起來真的特別沉重,很多情緒常得自己回家處理。我看有些老師還有家庭要照顧,就覺得多一事不如少一事,所以我不敢結婚。影響學生最大的還是家庭,他們升上高中後,老師真的無法改變他們太多。在我看來,這些孩子也沒那麼壞,只是需要愛。
記者許家峻採訪整理

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