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篇名: 傑出父母只做三件事
作者: 樂樂 日期: 2009.05.18  天氣:  心情:

父母對待孩子無外乎三種情況:


一是事事管、時時管,做了很多事,效果卻不好;


二是什麼都不管,什麼都不做,放任自流,不聞不問,結


果更不好;


三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成長


一帆風順。


顯然,“什麼都做”和“什麼都不做”都過於極端,失之偏


  頗,並不可取。


傑出的父母從來都選擇“有所為有所不為”,更明確地


  說,只做三件事。


 ◤ 第一件事:培養良好的親子關係 ◢


  好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好,對


孩子的教育就容易成功;


什麼時候與孩子關係不好,對孩子的教育就容易失敗。而


 建立良好的親子關系,其關鍵在於“定位”:


 


  1、不當“法官”,學做“律師”


 


 有些父母看到孩子出了問題,便迫不及待地當起了“法


  官”,這是很危險的。


  孩子的內心世界豐富多彩,父母要積極地影響與教育孩


,不了解其內心世界便無從談起。


 而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊,維護其權利,成為


其信賴和尊敬的朋友。


 


 即父母對待孩子,要像“律師”對待自己的當事人一樣,了


 解其內心需求,


 並始終以維護其合法權利為惟一宗旨。


 


2、不當“裁判”,學做“拉拉隊”


 


 在人生競技場,孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩


 子,也不該自作主張去當“裁判”,


而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量,即“啦啦


 隊”的力量。


這樣更能幫助孩子建立自信心,而這正是家庭教育的核心


 任務。


 


父母做孩子的“啦啦隊”,既要善於發現和贊美孩子,還要


  引導孩子正確面對失敗,在挫折前做孩子的戰友。


  3、不當“馴獸師”,學做“鏡子”


 孩子只有認識自己才能戰勝自己,但他們通常只能依據他


  人的反饋來認識自己,


 這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。


  不做“馴獸師”,學做“鏡子”,才能幫助孩子提高自我意


 識,才能讓孩子不害怕父母的“權威”,


 轉而和父母溝通。



 教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我們


 被蚊子叮一下,不管它,很快就會沒事,


 若總去撓,卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定的


自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就會好,


施加外力只會適得其反。


 教育也是這個道理。停下來,等一等,給孩子傾訴的機


會,和孩子有效地溝通,不用教育就能解決問題。


  ◤ 第二件事:培養孩子的良好習慣 ◢


習慣決定孩子的命運,再也沒有什麼比習慣養成更重要


了。父母如果不註重培養孩子的良好習慣,


無疑是在葬送孩子美好的未來。


 


  1、一切從習慣培養開始


 養成教育是管一輩子的教育。智育是良好的思維習慣,德


育是細小的行為習慣,素質教育更加體現在


人的細小的行為上。


 大量事實證明,習慣是一種頑強的力量,可以主宰人的一


 生。孩子的一切都從習慣培養開始。


 


2、習慣養成絕非一日之功


 


習慣是個大問題,是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之


 功,


其主要原則是:低起點,嚴要求,小步子,快節奏,多活


 動,求變化,快反饋,勤矯正。


 


習慣養成關鍵在頭三天,決定在一個月。父母要充分尊重


孩子的權利,讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。


 


3、通過習慣培養鑄造品格


 


教育猶如海上行船,必須按正確的航線行駛,否則,船越


大越有觸礁沉沒的危險。


人的品質,決定了人的發展方向。家庭教育的一個核心任


 務就是培養孩子成為一個真正的人。


但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。


 不過,研究者發現,習慣與人格相輔相成,習慣影響人


格,人格更會影響習慣。


 正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格


都可以通過習慣培養來鑄造。



 ◤ 第三件事:引導孩子學會學習 ◢


孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要


職責,也是父母的真正魅力所在。


  1、孩子厭學是有原因的



 放任不管,任其瀟灑;亂管瞎管,種瓜得豆;嘮叨數


落,肆意打罵;代替包辦,製造“機器”……


父母若採取如此種種不明智的做法,只會使孩子越來越不


愛學習。


孩子不愛學習只是表面現象,背後一定有原因:是沒有養


 成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?


是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天


性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情……


找到背後的原因,才可能幫助孩子走出厭學的陰影。



  2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發的


  孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影響或者嚴格要求不


夠,而是阻塞了孩子的興趣。


 興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發


 憤等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。


而對於孩子來說,所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發


而已。 心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛


能的六大原則。


潛能開發雖沒有絕對的“時間表”,但也有步驟,比如建立


 目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等


 都是非常重要的。


  3、孩子考第一是有方法的


 “愛學”是“會學”的前提,而“會學”是“愛學”的保證,“會


 學”才能“學好”。


孩子要想考第一,必須要掌握一些具有決定性作用的好方


  法,如:按計劃完成、認真寫字、


慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效


 率考試、自由自在地作文等。


 


 

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