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篇名: 靈機一動的想法，效果絕佳！
作者: 張白雲	日期: 2009.12.03　　天氣: 　心情:

今天的「終身學習」課是由我們這組報告，我們要挑選一些適合長輩聽的歌曲，
而我們這組選擇的歌曲是蘇芮的『牽手』，這首歌曲還有豐富的情感，
令人聽了之後心中都會有一絲絲的難過或悲傷，
但是我希望強調的是歌詞的方面，
讓長輩們
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，想起曾經在心中的那份情感。

而我們當初提出蘇芮的『牽手』時，我也靈機一動的想到阿妹的『牽手』，
雖然這兩首歌的風格不一樣，
但是牽手就附有許多的涵義，隨以我就建議報告方式採用『一靜一動』！
一來因為小柚找的一部影片是用蘇芮牽手的歌，這部影片還蠻哀傷的，
我認為長輩們看完應該心情會很低潮，所以我就建議來首快歌，
把情緒再拉回來！

哈哈～想不到當初的靈機一動，竟然換來不錯的『笑』果，
而且也得到老師的讚賞以及邀請！
真是開心呀！！

在表演時同學們也笑的很大聲，令我都不好意思了！
不過也很感謝各位同學們的熱情！
當我喊：把手借給我，來！～揮手！！
大家願意把手舉高一同揮手，讓我感動囉！
感謝二當家萍，還幫我ㄧ起喊說把手借給我！
還好不是讓我向『瘋子』一樣，自己在那旋轉。。。
雖然我常說新竹是風城，我是新竹人，所以我是風之子，簡稱”風子”！！
但我不太想當”瘋”子啦！

至於老師的邀請，就是本校有舉辦『高齡學堂』課程，
是邀請６５歲以上的長輩來學校學習一些課程，
像畫畫、相關知識、音樂欣賞、醫療。。。之類的。
而老師看到我們這組的表演效果顯著，覺得很適合當開幕式的表演，於是邀請我們來串場。

哇！我聽了其實蠻心動的！
因為如果能參予的話，其實對我的大學生涯又添加一件回憶啦！！這蠻好得呀！
而且能夠參予日校活動，這可是我ㄧ值都蠻希望的，
況且老師說，我們真的很適合讀日校，
哇！這真的說到我心坎裡了，老實說我讀大學就是很希望讀日校的，
只是當初我很無奈沒實力，考上日間部，所以想說那就先拼夜校囉！
慶幸的是夜校給我上了，雖然是最後一名啦！
但換個角度想，能進明新也不賴呀！

入學後，我當然沒放棄想轉日校的機會，
曾去找過系辦、系主任詢問轉日校的方式，
結果礙於日校的學生沒有減少，所以我們夜校生想轉日校根本沒機會，
這是唯一感嘆的事情。
但是一晃眼，我現在已經大三了，這時候轉日校，說來蠻尷尬的，
哀～雖然老師很贊成我們轉日校，但這還是要好好考慮吧！
但還是謝謝老師的讚許唷！！

另外，我們這組的小柚、Ｑ妹、小管、金魚，
也感謝妳們努力的配合，讓報告表現的很好，
大家辛苦囉︿︿！

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