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篇名: 靈機一動的想法,效果絕佳!
作者: 張白雲 日期: 2009.12.03  天氣:  心情:



今天的「終身學習」課是由我們這組報告,我們要挑選一些適合長輩聽的歌曲,
而我們這組選擇的歌曲是蘇芮的『牽手』,這首歌曲還有豐富的情感,
令人聽了之後心中都會有一絲絲的難過或悲傷,
但是我希望強調的是歌詞的方面,
讓長輩們
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,想起曾經在心中的那份情感。

而我們當初提出蘇芮的『牽手』時,我也靈機一動的想到阿妹的『牽手』,
雖然這兩首歌的風格不一樣,
但是牽手就附有許多的涵義,隨以我就建議報告方式採用『一靜一動』!
一來因為小柚找的一部影片是用蘇芮牽手的歌,這部影片還蠻哀傷的,
我認為長輩們看完應該心情會很低潮,所以我就建議來首快歌,
把情緒再拉回來!

哈哈~想不到當初的靈機一動,竟然換來不錯的『笑』果,
而且也得到老師的讚賞以及邀請!
真是開心呀!!

在表演時同學們也笑的很大聲,令我都不好意思了!
不過也很感謝各位同學們的熱情!
當我喊:把手借給我,來!~揮手!!
大家願意把手舉高一同揮手,讓我感動囉!
感謝二當家萍,還幫我ㄧ起喊說把手借給我!
還好不是讓我向『瘋子』一樣,自己在那旋轉。。。
雖然我常說新竹是風城,我是新竹人,所以我是風之子,簡稱”風子”!!
但我不太想當”瘋”子啦!

至於老師的邀請,就是本校有舉辦『高齡學堂』課程,
是邀請65歲以上的長輩來學校學習一些課程,
像畫畫、相關知識、音樂欣賞、醫療。。。之類的。
而老師看到我們這組的表演效果顯著,覺得很適合當開幕式的表演,於是邀請我們來串場。

哇!我聽了其實蠻心動的!
因為如果能參予的話,其實對我的大學生涯又添加一件回憶啦!!這蠻好得呀!
而且能夠參予日校活動,這可是我ㄧ值都蠻希望的,
況且老師說,我們真的很適合讀日校,
哇!這真的說到我心坎裡了,老實說我讀大學就是很希望讀日校的,
只是當初我很無奈沒實力,考上日間部,所以想說那就先拼夜校囉!
慶幸的是夜校給我上了,雖然是最後一名啦!
但換個角度想,能進明新也不賴呀!

入學後,我當然沒放棄想轉日校的機會,
曾去找過系辦、系主任詢問轉日校的方式,
結果礙於日校的學生沒有減少,所以我們夜校生想轉日校根本沒機會,
這是唯一感嘆的事情。
但是一晃眼,我現在已經大三了,這時候轉日校,說來蠻尷尬的,
哀~雖然老師很贊成我們轉日校,但這還是要好好考慮吧!
但還是謝謝老師的讚許唷!!

另外,我們這組的小柚、Q妹、小管、金魚,
也感謝妳們努力的配合,讓報告表現的很好,
大家辛苦囉︿︿!
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