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篇名: 2010/01/17的日記
作者: peter	日期: 2010.01.17　　天氣: 　心情:

時間過的很快，再過幾天學校也開始放寒假了，補習班也要進入寒訓輔導課，協助學生複

習上學期的課業，以應付開學後的複習評量測驗，今天補習班來了二位家長，帶了一個男

孩子，是高二的學生，想要加強數學、物理、化學，學生的程度不是很好，亟需給予有效

的幫助，此時也是對學生的學習意願提升與否的關鍵，也需要家長的鼓勵與支持，有時常

在想，為何現在的學生程度越來越弱，補習班越開越多，這不是沒有原因的，是因為現在

的教育制度與學校的教學態度，出現了很大的問題，而導致了學生在課業上有許多的問題

例如學校沒有按照進度授課，常在課堂時間裡聊八卦，跟課程無關的事情，在最後要期末

考了，再來趕進度，沒有足夠的時間讓學生消化複習，難怪學生的學習成績無法進步，學

習態度日益低落，也因此仿間的補習班也越開越多，教育單位一邊希望學生家長，不要讓

孩子去補習班，一邊卻讓學校增設課輔收取學收，用課輔來超前進度，老師在正常課裡聊

八卦，卻在跟家長收課輔費用趕進度，這樣的教育政策，怎麼能讓學生越來越來越好呢！

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