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篇名: 有感而發
作者: Joanne	日期: 2011.09.23　　天氣: 　心情:

從事教育這行業
有時會覺得
我們的社會生病了
價值觀扭曲
認知上也大大的不同

對於管教小孩
我確實是有一套自己的理論
雖然現在的我沒有資格對別人說教
因為本小姐膝下無子是個事實
但生性雞婆的我
總有很多看不下去的時候

我看過一篇報導
研究人類學的教授說過
0~2歲的孩子
心智是以"自我"為中心的一個階段
（那世界上未免也太多人的心智只有兩歲了）

這個階段的孩子
以為地球是繞著他在轉的
所以做出的行為是無法無天的

接下來
2~5歲的孩子
心智會進入"認知"
他們的行為是由模仿大人的行為而得來
所以才會有身教大於言教這句話

研究報告最後的總結是
在教導孩子的同時
不管孩子幾歲
只要孩子犯錯
適當提高分貝或語調
小孩是會謹記在心的

現代人晚婚
花盡心思
為求得一子
加上經濟壓力
壓得大家喘不過氣來
所以通常都只生一個
就因為這樣
個個都是寵上天
孩子天天上演脫序行為
但家長卻甘之如飴的收拾善後

也許是我自己沒有小孩
我無法體會家長
為什麼要如此溺愛小孩
我只知道
家長眼中所看到自己小孩的脫序行為
都稱為可愛　聰明
（叫自己的爸媽全名很可愛又好笑嗎？）

親愛的家長們
如果你們再不加以制止
那些可愛跟聰明
在幾年後
都會變成可恨跟可惡

最重要的一點是
你需要"失明"
才能體會他們的"聰明"

趁現在
給予正確的管教模式
才不會幾十年後上社會頭板

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