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篇名: 難相處
作者: snowflake	日期: 2011.05.27　　天氣: 　心情:

走出辦公室，我聽到安親課輔班一位新老師在罵學生。
其實說新也不是真的很新，她到職大概半年。
我很少聽到她罵小孩，這次非常大聲。

探了探頭，還來不及猜測是哪個學生被罵。
我看到小猴子低著頭從教室走了出來，後面跟著一個年紀較大的學生。

我：「是妳？被罵的是妳？」
小猴子輕輕的點了點頭，

我：「為什麼？」
小猴子咬字不清的說：『因為我忘記帶數學習作了。』

我：「可是老師剛剛非常兇，如果只是沒帶作業老師應該不會這麼兇的。」

小猴子沒有回答我，我安靜的等她開口。
等了許久，她突然朝大門的方向走去。
年紀較大的學生跟在她身後，然後我叫住了她。

我：「妳要去哪？」
小猴子用蜜蜂的音量說：『聯絡簿說要寫數學習作。』

我；「所以妳沒帶的是數學習作？」
小猴子：『嗯，老師叫我去學校拿數學習作。』

我：「所以這個大哥哥要陪妳回學校？」
小猴子：『嗯。』

我：「為什麼妳會把回家作業放在學校沒帶回來？沒有檢查嗎？」
小猴子：『有檢查。』

我皺著眉頭假裝苦惱的問；「那為什麼還是忘記了呢？」
小猴子：『都帶回來了。』

我：「我聽不懂，既然都帶回來了，為什麼還說自己忘了帶。」
小猴子含糊不清的說：『就是我全部都已經帶回來了。』

我：「妳的意思是，妳把在學校的作業都帶回來補習班了，可是就是沒有數學習作嗎？」
小猴子：『對阿...在學校就找不到了。』

我：「.....那妳現在要去哪？」
小猴子；『老師叫我回學校拿。』

我：「可是沒有在學校不是嗎？」
小猴子很小聲的說：『是。』

我到安親課輔教室，向老師要了小猴子的學校聯絡簿。
然後我再回到小猴子的身邊。
發現小猴子昨天因為感冒請假沒抄到聯絡簿，今天抄了兩天的份。
我再看了看課表，發現今天沒有數學課。

我：『妳今天抄了今天和昨天的作業，數學習作是昨天的作業對不對？』
小猴子：『嗯。』

我：「因為今天沒有數學課，所以妳昨天整理書包的時候沒有把數學放進來對不對？」
小猴子害怕的說：『對。』

我：「數學習作應該是在家裡吧？」
小猴子歪著頭沒回應。

我：「不要怕。」

牽起小猴子的手，我有些生氣的走向安親課輔教室。
我要她去寫別樣功課，並請老師出來。

我：「她昨天生病沒來安親課輔班，老師妳是知道的吧？妳要她去學校拿一個根本沒放在學校的東西，她去了也只是白跑一趟。」

老師：『什麼？她沒放在學校？她怎麼不會說呢？這傢伙我問了半天！都不知道她在講什麼才會這麼生氣！』

我；「她就是一個這樣的孩子，老師們要她做什麼她都會認份乖乖的做，妳要她回學校，她就會安靜的回去，她也會認真的回教室把她抽屜、櫃子通通都再找一次。然後她會再一次的確定自己今天沒有數學課，沒帶數學習作去學校，她，就是一個這樣的孩子。」

老師：『哎呀！妳怎麼知道她今天沒有數學課？』

我：「我不知道，我什麼都不知道，我只知道需要給她時間聽她說話。」

然後，我轉身就走。

我的臉，不笑的時候非常臭。

我想，這位新老師一定覺得我很難相處。

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