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篇名: 少打電腦多寫字
作者: 斜陽 日期: 2012.08.04  天氣:  心情:
平心靜氣心情好                                提供您生活息息相關的最新資訊
         虛心謙下人緣好                                   轉載自健康福報  雜誌

 
少打電腦多寫字

            數位時代來臨,電腦成為學習的神兵利器,許多學齡前兒童還沒學會寫字,就先學會打電腦。根據法國及挪威的最新研究顯示,就學習效果而言,攤開紙、拿起筆,塗塗寫寫才是王道。


       挪威斯塔萬格大學的曼跟教授指出,從書本轉換到電腦、從手寫轉換到鍵盤輸入的過程,會漏失某些重要的感官認知要素。例如在手寫時,動作與觸摸帶來的訊息回饋,顯然就多於敲擊鍵盤。法國買賽大學的神經生理學家也認同此一研究。


       不止兒童,成人的學習也是如此。一項研究找來兩組成年受試者,讓他們學習一套全新的字母,一組使用紙筆,另一組使用電腦,一段時間之後進行一系列測驗,結果紙筆組大獲全勝。


       研究人員指出,手寫會在大腦負責感覺動作的「布洛卡區」留下所謂的「動作記憶」印記,幫助學習者藉由視覺辨識出他寫下的文字,並強化記憶這些文字的能力,從另一個角度來看,這也顯示「寫」與「讀」兩種活動看似不同,其實有密切關聯。
   
        一項針對書寫的調查顯示,37%的人經常提筆忘字;22%的人要寫字時首先想一靠的是電腦;13%的人聽課或開會,最怕的就是記筆記。


最佳的學習法  書空

      書空就是以手指代筆,依照正確的筆順對著空中書寫。書空時,能念出筆順的數序以及筆畫的名稱為佳,最後以該字的讀音總結。


       這種練習其實和所謂的「心智練習」類似(運動員或任何一種記憶的練習者,休息時會在腦海裡頭,「憑空想」自己要練習的動作,甚至做完整個操作的流程),其效果主要在腦神經系統內部連結,以及腦神經系統和身體各部肌肉連結的熟稔度,可以處近實際操作的效果。


       讓小朋友做讀書的「心智練習」,可以讓文字轉換成具體圖像,在腦海裡排列組合,有如跑馬燈一樣,會有意想不到的學習效果。
 
 
 
 
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