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篇名: 挫折
作者: 滈良 日期: 2010.12.19  天氣:  心情:
小兒子今年國三,從國小一直到現在求學過程很順利

在學校也一直是風雲人物,籃球隊,田徑,舞臺表演唱歌對外總能拿到好成績

從國一至國三,一直代表學校參加科展,也履獲佳績

對數學物裡更是了得,惟有需要背的化學,地理,歷史,公民一直都提不起勁但也能維持九十分左右

但一直擔心這麼順利的他受不受的起失敗的考驗

這學期科展拿全縣第二,比前兩年退步,第一次段考,一直自豪的數理也考砸了

事後撿討,錯的都會就是不小心,這時我想該擔心的終於到了

沒想到這次學校數理化要派出學校代表比賽的人選是從第一次段考選出

首先數學落榜,接著物理也沒他的份,他非常懊惱,一直引以為傲的科目都沒有他

後來老師把他派到不善長的化學,他很沮喪

他說訓練期間數理科選手都跑來問他問題,為什麼他不能參加

我跟老婆知道後,心中竊喜著,不著痕跡的告訴他

這就是游戲規則,老師選拔的條件就是這樣,雖然一開始沒公佈,但還是公平的

最後能讓你排進化學,你就該高興了,這是老師給你的機會,否則怎麼排也輪不到你

你應該在這個時後雪恥,不要讓老師漏氣

他說他會,當時我也知道他能

但經過昨天比賽,他沒入名次,他很在意

他說筆試考96分是所有參賽者最高分,但實驗被扣十六分,他氣憤的說第三名的還打破器材,筆試也差他好多,為什麼他能拿第三名

我跟他說,很好了,你已經讓我刮目相看,筆試能拿那麼高,而且在這麼短的時間(兩個星期)內有此成績,表示你可以的,只要你再多用心一點你會很棒的

他說等到公布成績煞那,他很不以為然,氣憤的走出會場,老師過來跟他拍拍肩膀,沒說話

我說老師已經對你的表現肯定了

老二也趁機告訴他實驗該做的程序與記錄都不能出錯,不是程序做對了,結果出來對了就對,重要的是記錄數據分析

這時他才心服口服

我想經過這次的挫折,他會更謹慎每次的學習,這對他來說是一件好事

也讓我們夫妻很高興~

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住戶回應
 
時間:2010-12-19 18:53
她, 68歲,台北市,其他
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