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篇名: 我在執著什麼？
作者: 秋楓	日期: 2011.01.25　　天氣: 　心情:

從以前，一直很想往教書方面的路去走，

但可惜的是，自己身上並沒有教師執照，

毅然地踏入了補教業，也開始所謂的『導師生涯』，

一直以來，輔導學生、偶爾上上社會課來幫學生補充重點，

也都是我份內的工作。

或許這不像是一般學校，

補教工作，可能要的不只是一個會帶班、教書的老師，

而是還要兼具一個會賺錢的工具，

能夠替補習班招生、替補習班賺錢的人，

當然，我們這群老師的薪水，當然也是從這群家長身上得來，

所以，補教業常常有句話是：『學生，就是我們吃飯的來源。沒有學生，哪來的薪水？』

因此，沒有一間補習班是不商業化的(我也討厭這樣的商業行為)。

不過，如果說是討厭而逃避，或許也是有可能的，

我喜歡在下課的時候和學生們交談、聊天，

有時候在不得已的情況下，藉由交情好的同學幫忙帶新同學來，

一方面可以在業績上有所交差，二方面自己也有小小的成就感，

但不知道為什麼？電話招生這東西跟我是八竿子打不著的東西，

我怎麼學也學不起來，裡面參雜了太多商業化的話術，

讓我覺得，自己變成了一個推銷員，利用一些誇大的言語來欺騙家長，

讓家長慕名前來，然後繳了學費，

當然，如果成績好的學生，遇到好的老師，肯讀書，自然有成果，

如果遇到成績不好的學生呢？繳學費不過就是在浪費家長的辛苦錢，

如果又遇到那種只重視好學生，成績爛的學生就丟著不管的導師，

大概那些孩子繳的學費不過只是在幫補習班付水電費的罷了，

和自己的理念真的有很大的衝突感，但卻又有一種無力感，

我在執著我想幫孩子們努力的信念，但補習班卻想著能多招點學生才能賺進大把鈔票，

那，我應該堅持什麼呢？

是該執著自己那份當初進補教業的堅持？

還是該轉行當推銷員算了？

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對孩子的努力，孩子看見了，

他們會用行動來給你支持，

他們會在你困難的時候幫你一把，

我往往不把學生當學生看，

有時候，他們是我的好朋友、有時候，他們卻又是我的貴人，

讓我還有能力繼續為他們努力奮鬥著，

所以，大多時間，還是很感謝他們..... [:((]

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