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篇名: 變通
作者: Jason	日期: 2012.01.30　　天氣: 　心情:

面對的都是成年人，而且是一對一的對位關係。
難免見到師生之間的教條說法，會深不以為然，
但是，細想之下，在教授人倫之間的公正想法，
實在也無其他更適宜的說法，不得不接受刻板的說詞。

若是，每日每時，都是以教條的標準去做，不但自已無法承受，
可能我也不知如何面對周遭的親友。我們都是在變化極速的環境，
很多的時候，是我們不及反應，改變的事實已呈現在眼前，
如果，我們也待在傳統價值上去看待這些現象，早已逾越能夠接受的極限。

學校教的是不可重婚;
社會新聞報導; 王老先生家的二/三/四房的紛爭，
全然不顧教堂所學，所言; 難免學生會覺得師者之尊，形成呆愿。
在幼童車上，常耳聞放假、過年期間，準備到(上海)二娘家過年，
已見不可能的事，早成餐桌上的熟食;
甚至眼見兩位補教名人，站在公眾塲合，悠然談論前妻、現任女友，
兩位當事人在課堂上的學生早已被墨化至全然接受，還跟著起訌「拉喇」，
顯然大眾早已見怪不怪。

我們不可能道貌岸然的指摘怪異現象的存在，又不能接受還需默然的承受;
說是不怪也是心裡不怎麼舒坦，還面帶微笑，表示是位開通想法的人，
在接受訪問時，說些口是心非的解釋。否則，怎麼辦喲?

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