家政學校的最後一門課是《婚姻有經營和創意》，主講老師

是學校特地聘請的一位研究婚姻問題的教授。他走進教室，

把隨手攜帶的一疊圖表掛在黑板上，然後，他掀開掛圖，上

面用毛筆寫著一行字：婚姻的成功取決於兩點：



一、找個好人；

二、自己做一個好人。



“就這麼簡單，至於其他的秘決，我認為如果不是江湖偏方

，也至少是些老生常談。”教授說。



這時台下嗡嗡作響，因為下面有許多學生是已婚人士。不一

會兒，終於有一位三十多歲的女子站了起來，說：

“如果這兩條沒有做到呢？”



教授翻開掛圖的第二張，說：“那就變成4條了。”

一、容忍，幫助，幫助不好仍然容忍。

二、使容忍變成一種習慣。

三、在習慣中養成傻瓜的品性。

四、做傻瓜，並永遠做下去。



教授還未把這4條念完，台下就喧嘩起來，有的說不行，有

的說這根本做不到。

等大家靜下來，教授說：

“如果這4條做不到，你又想有一個穩固的婚姻，那你就得

做到以下16條。”



接著教授翻開第三張掛圖。

一、不同時發脾氣。

二、除非有緊急事件，否則不要大聲吼叫。

三、爭執時,讓對方贏。

四、當天的爭執當天化解。

五、爭吵後回娘家或外出的時間不要超過8小時。

六、批評時話要出於愛。

七、隨時準備認錯道歉。

八、謠言傳來時，把它當成玩笑。

九、每月給他或她一晚自由的時間。

十、不要帶著氣上床。

十一、他或她回家時，你一定要在家。

十二、對方不讓你打擾時，堅持不去打擾。

十三、電話鈴響時的時候，讓對方去接。

十四、口袋裏有多少錢要隨時報帳。

十五、堅持消滅沒有錢的日子。

十六、給你父母的錢一定要比給對方父母的錢少。



教授念完，有些人笑了，有些人則歎起氣來。教授聽了一會

兒，說：“如果大家對這16條感到失望的話，那你只有做好

下面的256條了，總之，兩個人相處的理論是一個幾何級數理

論，它總是在前面那個數字的基礎上進行二次方。”



接著教授翻開掛圖的第四頁，這一頁已不再是用毛筆書寫，

而是用鋼筆，256條，密密麻麻。

教授說：“婚姻到這一地步就已經很危險了。”

這時台下響起了更強烈的喧嘩聲。



不過在教授宣佈下課的時候，有的人坐在那兒沒有動，他們

流下了淚。


愛一個人，要了解，也要開解；
要道歉，也要道謝；
要認錯，也要改錯；
要體貼，也要體諒；
是接受，而不是忍受；
是寬容，而不是縱容；
是支持，而不是支配；
是慰問，而不是質問；
是傾訴，而不是控訴；
是難忘，而不是遺忘；
是彼此交流，而不是凡事交代；
是為對方默默祈求，而不是向對方諸多要求；
可以浪漫，但不要浪費；
可以隨時牽手，但不要隨便分手。
如果你都做到了，即使你不再愛一個人，也只有懷念，而不會懷恨