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篇名: 與亞斯伯格的第一次接觸(二)
作者: 花徑不曾緣客掃 日期: 2013.11.22  天氣:  心情:
如果您不認識AS(亞斯伯格症),建議您一定要花點時間了解它
,因為這個社會有不少潛在的AS,只是沒被診斷出來罷了
其實,有時候我都會懷疑自己是AS,因為....
我是否是AS,這不重要,重要的是當您了解AS後,就可以減少與之發生的摩擦
也可以較同理AS的想法....

話說1944年 ,Hans Asperger ,Viennese的精神醫學家發表一篇文章,
描述一群特殊社會障礙兒童。這群兒童大都是男生,男女的比率約6-9比1。
他們出生後的第一年之發展與正常兒童沒有多大差別。常常是先會說話後會走路,
約兩歲左右,出現社交及情緒異常,自我中心、缺乏同情心。
在人際關係上,眼睛常常不看人,講話像背書,而且要求遣詞用字的正確性,缺乏幽默感,
常對某種現象或事務有特殊的嗜好並全力以赴地鑽研它。
亞斯伯格醫生將此類兒童稱為「自閉性人格違常」,一萬名學童中約有48位 。

一般的自閉症兒童腦傷在左腦及前額,故語言能力受損。
但是亞斯伯格兒童的語言流暢能力很好,可以直接與人對談。語言發展良好,
有時候會被稱為小教授,因為他說話的樣子像大人,而且語彙十分豐富。
一般而言,他們的音調很標準,有些兒童會用單音調後揚的聲音說話;
廣博的詞彙,說話流暢;文法的能力也不錯,語言正經八百,甚至吹毛求疵。
但是不易瞭解笑話、諷刺、成語、及隱喻,
亞斯伯格兒童傾向於「字面上」的意義去理解會話的內容。
所以有些語詞其意義是在文字之外,具弦外之音者,如「七上八下」、「火冒三丈」、
「怒髮衝冠」、「三頭六臂」等這樣的辭彙,他們較難理解。

本班上禮拜參加學校舉辦的健康操比賽,賽前,我對全班下了兩道技巧指令
1.動作一定要大 2.聲音一定要大聲
本班的AS 真的有做到我說的技巧,但是他的聲音也引來了所有評審目光的焦點
本來正常的聲音是「RUN RUN RUN 運動身體好」、「剪刀石頭布 剪刀石頭布」以及
「ㄏㄡˋ ㄏㄚˋ ㄏㄡˋㄏㄡˋㄏㄚˋ」的短促音
但是AS的聲音不但真的很大聲,他還在「好」「布」「ㄏㄡˋ」「ㄏㄚˋ」這些字拉長音呢,
不僅拉長音,還拉到破音呢
如果不知情的人經過,還以為發生甚麼事情了?.............待續
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