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篇名: 「個別化精進班」的義涵
作者: 彥安堂主	日期: 2008.09.22　　天氣: 　心情:

數學是一切科學之母，它的重要性不言可喻。在學校裡，可以藉著數學教育來增進兒童理解、歸納、分析、推理，以及解決問題的能力，從而養成其遇事思考的態度和縝密的思維。除此之外，數學更是和日常生活有密不可分的關係，尤以國小課程為最。數學教育的地位，無論在求學中的哪一個階段，無不居於要角，是有其必然的道理。
正因如此，一直以來學生、家長們投注在數學學習方面的時間和精力，均佔所有科目的絕大比例，而且有增無減。其結果，有的固然成果非凡，但大多數得到的，卻是事倍功半的挫折感，甚至嚴重的視為畏途，如牛鬼蛇神般避之惟恐不及，甚至輕言放棄。
然而，想要在學習之路上平順，能夠考上第一志願的高中和大學，任何一科都不能放棄！尤其在國小基礎教育時就把數學放棄，更是不智之舉！這是每位家長應該都知道的。然而，個人聰明才智有別，若開始即居班級末段，想補救何其困難！
有效的數學的學習，務必熟習各種基本概念，由淺入深、循序漸進，甚至公
式也應該明其所以然並且熟記。因為，所有的題目變化都從基本概念衍生出來，清楚了概念與正確解法，繼而用心練習，如此數學才能精進。
更重要的是，每個人天生不同，存在著獨特性與個別差異，這點亦是不能否認。因此，「個別化精進班」的上課方式，不強調不混年級，而強調「個別」和「一對一」指導。孩子在學校聽過老師講解，到這上課有優良的教材做驗收與複習，個自練習，有問題立即發問，遇見大家都有的相同問題，則實施「集合講解」，上課方式非常靈活。
以老師豐富的教學經驗，必能在關鍵的瓶頸處助孩子一臂之力，讓您的孩子數學成績進步，重拾信心。當然，解決問題不能只靠老師單方面，因為如果能這樣，根本就不會產生問題。老師要說的是：
不怕你不會，只怕你不肯來，只怕你不用心！

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