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夢雲
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篇名:
何謂依附理論?嬰兒的依附模式?
作者:
夢雲
日期: 2010.11.04 天氣:
心情:
ㄧ、何謂依附理論?嬰兒的依附模式大概有哪些?影響依附關係形成的因素又如何?
所謂依附理論是Bowly在1947年提出的嬰兒及幼兒期對母親依賴及需要愛的一種理論,其從出生到三歲間需有母親的撫育及愛護,若剝奪會造成其生、心理的影響。
嬰兒的依附模式可分為下列三項:
1. 安全模式:
此類型的嬰兒,母親在場的時候能夠自在的玩玩具或是友善的對待陌生人,如果母親離開視線,嬰兒則會表現出不安、苦惱及焦慮,會從焦躁的情緒轉變為大哭至母親回到視線範圍內。
2.不安全模式:逃避
此類型的嬰兒,即使母親在場也很少注意,母親離開時也不會苦惱,有苦惱也很容易被陌生人所安撫,當母親回到視線範圍時會視若無睹,可能試著靠近母親、轉過身去或看別處。
3.不安全依附:衝突
此類形的嬰兒對於陌生情境無法自處,會緊靠者母親,對於母親的離開會相當苦惱不安,對於母親的返回,會有尋求的動作與排斥身體的接觸。
影響依附關係形成的因素:
1. 嬰兒本身的氣質:有些兒童與生俱來的氣質就較為謹慎,對於新經驗的調適與形成有些困難。
2. 育兒方式的不同:例如在日本文化裡傾向鼓勵親子間的身體接觸,反之極少暴露在陌生的情境裡。
3. 對父親的依附:視每位父親參與照顧嬰兒的時間與頻率而有所差異。
4. 與同伴的互動:嬰兒與同伴間的互動中獲得人格發展及社會技能的機會。
二、以下題目與社會工作理論有關,請用兩三行自來簡答即可。
增權的實務過程中,社會工作者與案主的關係有何特殊之處?
增權的過程主要是要讓案主提升自我能力,引導案主面對問題、解決困難的能力增強經驗,形成讓案主自我掌握的最終目標。工作者在實務過程中是扮演鼓勵者、倡導者、管理者,但不是案主問題的直接解決者,主要改變偏重於案主。
人在情境中與人在危機情境中分別屬於哪一學派的概念,兩者有何關聯?
人在情境中是心理暨社會學派的中心概念,強調案主系統中行為受內在心理與外在社會因素影響持續改變。人在危機情境中指的是個體處於危機情境中,面對壓力的情境及潛在情緒反應,造成功能的瓦解。兩者都表示人陷於問題心理情緒而失去平衡,應接受心理輔導或治療,藉以調適個人能力與社會功能。
生活模式的社會工作,認為生活適應的平衡受到破壞就會產生生活壓力,請問其所指的壓力來源有幾?
1.生活的轉換:家庭週期演變、角色地位變化、危機事件發生等。
2.環境的壓力:來自整個生活的改變,處於威脅、危險之新環境。
3.適應不佳的人際過程:溝聽不良等。
任務為中心的社會工作所指的任務是什麼?
任務中心模式的特色在於簡要、時間限定,是一種短期治療,任務可視為治療的架構,指受助者緩和問題的嚴重性所採取的行動,不只是代表案主想達到的目標,也代表一種想達到較大目標的手段。
女性為中心的社會工作是什麼樣的社會工作實施?
女性為中心的社會工作,指將女性主義理論觀點應用在實務工作上,以父權意識結構下的社會,相對的不平待遇的問題為出發點,藉由挑戰導致女性不平等的社會因素,用集體的行動根絕婦女遭遇的不平等。基本上有兩種學派:一為自覺處於劣勢,會要求社會制度上給予更多的協助;一為要求打破父權意識,重新思考男女平衡的非階層結構。
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住戶回應
時間:2010-11-04 15:35
他, 53歲,雲林縣,政府機關
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