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篇名: 如何導正學生正確用藥行為
作者: ~玫瑰花瓣翩翩飛舞~	日期: 2010.08.09　　天氣: 　心情:

如何導正學生正確用藥行為
教育廣播更新日期:"2010/08/08 14:59"

有鑑於國人用藥習慣不良，常造成醫療資源浪費和身體傷害。教育部於去(98)年8月起，與行政院衛生署委託財團法人國範文教基金會，共同辦理「校園正確用藥教育計畫」，向高中學生推動正確用藥教育。期望學生擁有正確用藥五大核心能力，並轉化為行動帶入家庭及社區，進而達到降低國人腎病發生率。

所謂「正確用藥五大核心能力」，包括看病時應向醫師說清楚、領到藥品時應核對清楚、清楚用藥方法及時間、做身體的主人以及與醫師和藥師作朋友。「校園正確用藥教育計畫」是由國立員林農工擔任中心學校，邀請彰化女中、溪湖高中、北港高中、員林崇實高工、永靖高工及私立大慶商工等6校擔任種子學校共同參與。

國立員林農工陳江源校長表示，該計畫主要活動內容，有「校園小記者」及融入現行課程發展教學模組2部分。該計畫於去(98)年11月進行問卷發現，部分學生對「飯前服用」就是吃飯前1小時或吃飯後2小時服用?僅49.2﹪學生答對；「飯後服用」就是吃飯後30分至1小時或與食物一起服用?僅42.7﹪學生答對；同時僅30.6﹪的學生會完全遵從醫囑服藥。另外在就醫行為部分，有97.5％會主動向醫師說「哪裡不舒服」，但僅17.5％的學生會對醫師說「自己生過的病」及「目前正在使用的藥品」。而在核對藥袋部分，有90.8％的學生會注意「姓名」，但僅有27.5％會核對「能否治療這次看的病」。在經過相關正確用藥的活動與課程教導後，各項分數均有顯著的提高。

陳校長了解，一般學生對於用藥習慣，比較不會先去了解藥品的使用方式，以及生病時都會先去服用成藥而不會想去醫院找醫生。陳校長提醒，身體不舒服時，一定要看醫生，同時要遵照醫生的吩咐按時用藥，不可以自作主張亂停藥。

圖說：國立永靖高工蘇玠誠等人以歌仔戲方式「戲說正確用藥五大核心」。

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