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篇名: 無厘頭-學生另類的EQ表現
作者: 等愛的女子	日期: 2012.05.06　　天氣: 　心情:

這群不按牌理出牌的大男生，在面對老師的情緒時，巧妙運用無厘頭的表現來應對，常瞬間化解教室低迷的氣氛，我想這就是學生另類 EQ 的表現吧。
由於職業身分是教師，每回出國玩時就會發現，當同團的團員知道你的職業是老師後，就會對你"肅然起敬"，不敢跟你嘻鬧，因此對這些初次認識的朋友，我們得一再跟他們強調，我們並沒有主演過「老師不是人」這部電影，我們也是有喜怒哀樂，有情緒的.........。同樣的，在教學的情境中，教師每天得面對近百位的學生，尤其當班級、家庭的事兩面夾攻時，難免會有煩躁、火氣大的時候，而這群不按牌理出牌的大男生，在面對老師的情緒時，巧妙運用無厘頭的表現來應對，常瞬間化解教室低迷的氣氛，我想這就是學生另類 EQ 的表現吧。以下貢獻三則小故事。
(一)意下如何
由於敝校大多是高智商低成就的學生，再加上男生多半不愛唸英文，所以每到期末算學期平均時，也是我最痛苦掙扎的時候，因為得"偽造文書"，幫他們在成績上"灌水"，因此，若有輪到自己出段考題時，我一定會暗示、甚至明白指點他們"出題的方向"(明白說就是洩題啦)，希望他們能或多或少將分數拉高一點，這樣我期末也不必昧著良心給分了。豈知我如此用心良苦地為他們"指點迷津"，最後呈現出的成績，依舊是"慘不忍賭".......在失望加氣憤的情緒下，我在課堂上撂下狠話，威脅兼恐嚇他們，再不好好唸書我就如何如何.......(其實也只有威脅他們的期末分數，我一分都不加而已啦).........發完狠，說明完遊戲規則後，我說了一句：「對於這樣的處置方式，不知你們意下如何呀?」........正得意自己充分展現了老師的威嚴時，有個男生舉手，我以為他要抗議，可是他突然把頭轉向他的胳肢窩，坐在他旁邊的男生竟然也將頭湊向他的胳肢窩，兩人就一起聞起腋下的氣味，然後丟下一句「好臭，果然沒洗澡」............< 我當場大笑，就這樣破功了>...........
(二)作弊
有一回，我任教的其中一個班級，在單字小考時作弊，作弊的方式是批改考卷的那位同學，手上同時拿紅筆及藍筆，幫對方將正確答案填上後再換紅筆打勾，被我當場逮到，由於當時已經下課，我一肚子怒氣無法適時發洩，就帶著這樣的情緒，到另一個班級上課。在課堂中，我敘述上一個班的作弊情形，並趁機"威脅"一下他們，若被我發現同樣的情形，我絕不輕饒。而這班的學生在了解上一個班級的"惡劣"行為後，也帶著氣憤不屑的語氣說：「老師，他們怎麼這麼"差勁"，竟然"這樣"作弊，我們才不會這樣呢！」........身為教師，聽到學生這樣說，心中正感到欣慰時，他們又接著說：「如果是我，我一定會用紅筆的筆管，裡面換成藍筆的筆心，才不會像他們那麼笨呢」.......< 我開始懷疑自己是否適合當老師>.........
(三)天上掉下來的禮物
這是魔女老師的故事，在這邊又要出賣她了........
魔女老師有位愛狗成癡的老公，原本家中就養了三隻大狼狗(阿發、貝塔、嘎瑪=>一聽就知道主人是任教哪一門科目了)，還有一隻雜種狗Lucky，由於丈夫愛狗勝過家人(魔女老師的感覺)，夫妻倆有時會為狗事而鬧不愉快。有一天魔女老師回家，就見到她先生神神秘密地，臉上還露出愉快的笑容對她說：「今天是我的生日，老天爺特地在這天送我一個"天上掉下來的禮物"」.......，原來她先生開車時不小心壓到路邊的一隻小黑狗，送醫治療後，就把牠帶回家飼養..........為此，夫妻倆當然又有些小小的不愉快了。隔天魔女老師上課時，這群大男生察覺老師的心情不對，詢問原因後，這群學生也為老師發出不平之鳴：「老師，你先生怎麼這樣，他到底是愛你還是愛狗啊」，........魔女老師正感慨著家裡的男人，竟不如外面的這群"小男人"貼心時，這群貼心的"小男人"冷不防地補了一句話：「老師，你當初也是你先生從路邊撿回家的嗎？」 ..........< 唉，男人哪！>........

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