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篇名: 跟小孫子講哲理
作者: 流師爺	日期: 2012.06.06　　天氣: 　心情:

陪小一的小孫子一段時間了，有時候需要教他一些觀念，他會注意聽，似懂非懂，總能領悟、記得一些。近來想經常排時間讓他聽阿公「講故事」，有系統地講一些人生哲理。
因為他老抱怨爸媽不接他下課、陪他，我說是因為需要上班、加班，賺錢養家，這是他們這段人生的責任，像你現在是學生，責任就是讀書、學習。因此，跟他談「職業」，引導他注意人生「工作」賺錢的意義和類型，舉了他爸媽、阿公等等人的例子，還有各種職業，讓他有個概念，也瞭解大人都要有職業，他長大了也要選擇職業，要自己負責人生。這樣，他較能接受爸爸媽媽要加班，所以阿公、阿嬤來陪他。
接下來，開始引導他如何和善、善意對待人，像同學。就講人生的「做人」。我說人生要做兩樣東西：一是做事，一是做人，而做人比做事更重要。處理任何事、物，都是做事，小到任何動作：寫作業、玩、學音樂…，大到工作、職業、事業。要認真、專心。對待任何人，都是做人，就是人際關係。先從最親密的人開始：爸爸、媽媽。他們最疼妳、愛妳、照顧你，你要如何對待他們─孝順、聽話。你有意見可以和他們討論，但最後要聽話。擴大到天天會碰到的同學，要主動打招呼，對他好，他也就會對你好，這樣就交到好同學、好朋友。再來是較親近的親人：阿公、阿婆，鄰居、朋友、不認識的人。都要注意好好對待。舉例，阿公也像爸媽一樣疼你，還特別每週來竹北陪你幾天，讓你不必去安親班，你也要孝順、聽話，還要感恩。
他多多少少聽進去了。遇到他鬧脾氣、不聽話，就重複這些道理，先就有「鎮靜」的作用，他要「裝」懂事，會靜止下來想一想道理。想通了，好了；想不通或要硬拗，再說。

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