今天再去了一趟麗池公園，正好在舉辦小學生寫生比賽，
整個公園裡都是家長帶著小學生在畫畫，可是定晴一看會看
到很多怪異的事情。

　
既然是小學生寫生比賽，怎麼很多都是家長在幫忙上色？
有更多的家長扮演起教畫油畫的大鬍子繪畫教室，教他的寶
貝兒女要如何畫出道路與建築，一手搶過畫筆來在畫紙上揮
墨，真不知是學生參賽還是家長參賽？

還有一個小學生畫了一棟建築還有一匹馬及一隻兔子，那
匹馬看來挺像風景畫上的奔馳的馬一般活靈活現的，兔子也
是......可是　總覺得哪邊怪怪的？

答案揭曉：家長很自豪的跟其它人炫耀他兒子有去上繪畫
補習班，老師有教過他們怎麼畫馬跟兔子！我好疑惑～～
這繪畫補習班老師沒教他們繪畫的基礎 ---- 構圖嗎？兔子會
長得跟馬一樣大嗎？在公園裡面怎麼會出現奔馳的馬呢？

台灣的教育即使到了廿一世紀，仍然無法擺脫一言堂的教
學精髓，學生不必思考，背下來就是了，老師怎麼教你就怎
麼寫，課本以外不考的東西只要應付過去就好，不過如果有
加分的話那就另當別論。

從小學時期開始，美術勞作課往往是老師出個題目，要學
生憑空畫出來，例如我的家長或是戶外風景，這種連梵谷都
畫得歪七扭八的東西你要小學生畫出來？上國中之後美術課
通常都是上英文數學理化......因為美術在高中聯考它不考啊

這種美學環境下長大的孩子，會有幾個成為畫家呢？會有
什麼樣的美學素養呢？反應在建築上也是一樣，在中庭擺個
裸女雕像就說是歐式庭院，哥林多式哥德式維多莉亞風格通
通搞不清楚，畫家通通都是法國人(法國人比較會畫畫嗎？)

難怪台灣的建築只能用三個字形容 ----- 「醜斃了」！！