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篇名: 張忠謀：深入學習乃可創新
作者: BMI值要小於30~	日期: 2012.07.01　　天氣: 　心情:

【台灣醒報記者劉運台北報導】

2012年6月29日

「創新，就是在不同知識領域之間發現關聯性，而這正是知識經濟的生存之道。」

張忠謀今天受工商協進會邀請，以「學而優則創」為題演講，做了以上表示。

對於學習，張忠謀說，除了基本謀生技巧，想成為社會菁英，必需培養終生學習的能力，也就是獨立思考、邏輯思考的能力。

演講在內湖台灣工業銀行1樓音樂廳舉行，約有150人參加。

★張忠謀指出，學習有分2類，也就是「謀生技能學習」及「終生學習」。

第一類是年輕時在校內的學習，培養基本的謀生能力。張忠謀說，如果想成為社會的精英，則必需要有終生學習，獨立思考、邏輯思考的能力。

★他將終生學習定義為「有系統、有計畫、有紀律的學習。」

張忠謀說，好的邏輯思考能力可讓人「舉一反三」。

對於深入學習，張忠謀將學習比喻為一個金字塔，在最底層是資料（data），他說有了網路後，任何人都可取得大量資料；

第2層是資訊（information），也就是將資料整為資訊；

第3層是知識（knowledge），是將資訊「內化」後的產物；

第4層是洞查（Insight），是經過「思考」後的結果。

★對於創新，張忠謀引用愛迪生的話：「1分天才（靈感）及99分努力。」

他說創新就是「聯想」，也就是「不同學習系統的聯想」，將不同的金字塔連接起來，在不同的學習領域裡發現關聯性，這就是「學而優則創」的概念。

張忠謀強調「創新」的重要，他說在今天的知識經濟時代，唯一值錢的不是知識，而是創新，他說能將知識轉化為經濟（獲利）的人，才能得到報酬，而唯一達成的辦法就是創新。

他說如果創業只是將價格降低不會成功，有新的想法（new idea）才能獲得成功。

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