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篇名: 是學生混很大還是老師混很大
作者: 伊藤理央	日期: 2012.12.15　　天氣: 　心情:

火熱話題就是洪蘭教授批評現今大學生素質差上課睡覺啃雞腿還翹課還有人用電腦看連戲劇
我覺得後者最誇張
這種人不知道是活的沒神經沒知覺還是臉皮厚如城牆連大砲都打不破
可以在上課時候用電腦看連戲劇就好比
他和女友在做愛時女友突然接起電話說我要肯德基外帶全家餐一份一樣令人感到不受尊重
或是她和男友談情說愛準備打啵時男友突然視線移轉在路上的正妹身上
我也是學生
所以大概可以知道大學生上課的情形
其實說真的連大學校長們去聽才幾小時的演講都可以個個睡到頭昏眼花天花亂墜搗頭如蒜
更別說要一整天下來要聽8個小時的課的大學生們
如果那個老師講課是照本宣科依樣畫葫蘆般照課本念課文的無趣加無味
那催眠級數真的比大衛魔術還強上百倍
有些老師比學生還混
通常都晚到早退
一來上課就說我今天有事我們提早下課
然後兩節課100分鐘的課程他可以精簡到50-60分鐘...賺錢有沒有賺這麼爽阿!
你可以想像誰在外工作上班快九點才進公司然後對老闆或上司說我今天有事要提早下班薪水不扣還照領到爽的職業
說真的非老師莫屬
再不然就強迫同學買又厚又重又貴的新課本
但是一學期下來卻講不到半本
而講到的這半本的頁數還是跳過讓過的講然後口頭譚就是:這邊不重要這邊考試不會考
我看殘害台灣樹木的罪魁禍首就屬這些老師
要不然就是突然不來上課學生都到了教室才看到黑板寫說某某老師因為今天有是所以停課
等到下次上課時一定都會若有若無地問同學你們要補課嗎星期六日可以補嗎
學生肯定會回說不要啦沒空啦要上班啦
然後老師就會說六日你們都要上班或打工還是賺錢重要我們還是不用補課啦
問的等於白問
問的原因是學校有規定老師沒上課就是要補課
所以老師問問就是形式而已
要是學生回答說補課好阿
老師說不一定還會嚇到再心裡os說:害囉我和女友的約會要泡湯囉
不過至今從來沒有老師六日要補課學生說答應好的紀錄
這讓老師們免於加班的危機

還有老師講課很愛講大道理
就是講些自己也做不到的屁話
這有點像是前陣子的社會新聞
教公民與道德的男老師私底下卻是強暴女學生的超級大色魔
很愛講大道理
一付你杯我吃的鹽比你吃的米還多的教訓意味在
但是自己作人作事卻往往和自己高談論闊的道理都沾不上邊
所以要學生聽得下去的老生常談的訓話還真難

不少人都感嘆說現在的學生不如從前
我想也不少人會感嘆現在的老師不如從前
層次和水準都有下降的趨勢

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