昨夜與主編大人聊了個半小時電話
2335, 從公事開始
到他與一位好兄弟反目的難受
(前一夜才在msn與他那位朋友詳談)
再研究他的教育理想與實踐上的問題
要他在屋企(家)樓下的公園坐上個多小時, 有點過意不去
但也沒辦法, 他不能在家聊電話, 會被母親大人煩死的
公事交代過後
談及他與好兄情的"感情問題"
看著他倆也的確夠無奈的 --
曾經彼此相知, 有共同的理想, 互想照應與努力
然而卻因一次誤會, 一次很深很深的誤會
自己口中雖說不想做"和事佬"
仍想他們就算做不成朋友, 也起碼再見面時不要有一根刺
分析過, 感同身受過
在花了差不多一小時"輔導"他朋友後
今回又是差不多一小時, 以朋友的身份相伴於電話旁
感受著他的難過, 他的心酸
從沒上過輔導課的我, 總是不停地成為別人的輔導員
樂意, 尤其是為知心者分憂, 當然樂意
一個女生聽著一個男生把自己軟弱失落的一面表現出來
是一種怎樣的感覺?
被信任
僅此而已
卻是令人振奮的
畢竟, 與主編大人
那關係自有工作伙伴的成分
也多了生活瑣碎的認知
頂多包括對教育理想的交流
然而, 像這樣真的把"心事"拿出來談的
是第一次
男生想說話時, 女生應該讓一讓, 別搶著說的
畢竟男生願意說話的時候太少
學習中
還有他實習時的學生
看著他和學生熟絡得有點過份
擔心
怕他不自覺地沉溺其中
畢竟對於未享受過校園生活的他, 有一班學生樂意與他親近, 讓這個實習老師融入他們的生活圈子, 有誰能不為所動?
主編大人其實知道的, 只是不願意接受自己的沉溺, 就如喝醉的人聲稱自己沒醉一樣
就讓我成為一個提醒的丑人吧~
主編大人說, 星期六下午約了學生唱k
我很想跟著去, 很想聽主編大人唱歌, 也想會一會令他沉溺如此的到底是怎樣的學生
他也不介意我同去, 但我們想不到辦法向學生解釋我的身分^^!
算了吧~ 總有機會聽到主編大人唱歌的 =)
告訴主編大人我明白他的心情, 他的想法, 他的難處, 只因我都是這樣長大的
是的, 我知道他的背景, 亦因著我有相類似的成長, 所以懂他
而他, 因為之前不知道我的背景 (或許他從沒考慮過要知道), 所以不明白我懂他
昨夜的電話, 告訴了他我是怎樣成長的
唯有引用自身的例子, 才能引起共鳴, 才能令人覺得是真的明白
主編大人好像概嘆我與他的相似
的確是"希虛"的, 但不想用"同病相憐"來形容我倆
只盼望, 這個晚上, 主編大人能真的發現
這裡有一個女孩, 能聽得懂他說的, 願意與她成為好朋友
彼此分享, 彼此分擔
0115, 不得不讓主編大人歸家了
是感恩的心情, 是平淡的心情
終於讓自己看清楚了
和主編大人的曖昧, 全是來自他的小窩
我倆本來是好伙伴
經過這次電話, 我相信能"榮升"好朋友
我喜歡"好朋"友這位份多一點
也相信與主編大人做朋友, 得到的會更多
心結已解
是一種安舒的味道
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