曾經我對老師這個兩個字有尊敬的想法!!
曾經我認老師這個工作是很神聖的事業!!
曾經我認為老師一定是真心為學生著想!!
曾經我認為老師對教育是充滿理想抱負!!
但這一切在我從事補習班教育的這十一年的歲月裡都破碎了!!
當初是因為陰錯陽差的關係而有機會成為補習班老師,還記得剛去面試時,主任馬上要我上台教授課程,那時的我十分緊張,因為我從來沒有在台上教授課程過,但對於當時剛退伍成為社會新鮮人的我,有著年輕人冒險犯難、勇於嘗試的精神,於是我就硬著頭皮的上台放手一搏,想不到竟然入取了!!
還記得剛進入補習班時是從輔導老師開始學起,那是每天都要面臨很多挑戰,因為常常會有成績優異的學生拿著國中的各種課程來問你(那時每天最怕被學生問垮),也常會有老師冷不防的丟考卷請你寫答案(寫錯就丟臉了),每個星期也常有教學演練要上台教授課程(此時台下會有許多資深的老師輪番提問題來問倒你),雖然很辛苦,但我卻甘之如飴,因為我認為老師是神聖的工作,本來就要比一般人辛苦些!!但沒想到等我晉升為班導師一切都變了!!
剛成為國二班導師的我開始面臨補習班最重要三件事-招生、留班還有成績。
在每年下學期時總會分組做招生競賽,當然也會定業績標準,所以每個人為了自己的"業績",無不卯足全力,隨之帶來的是彼此的各懷鬼胎,為了搶業績用盡各種手段!
而留班則是要讓每一位學生願意留下繼續補習,當然此時所有班導師間就會比較彼此的留班成數,留的好有獎勵,留的不好則會懲處(一不小心可能會被開除),當然要讓學生續補成績很重要,但原本天真的我認為一個老師只要把學生的成績教好,學生就會願意留下續補,但事實上是錯的!!真的深入學生世界的我才知道,原來現在學生所想的事情和我們是大有不同,現在老師真的很難為,因為成績不是主要目的,學生的心理變化才是最重要的一環。在學生的世界裡,任何在我們眼中是芝麻綠豆的小事都可能是學生心中的大問題,有些可能是感情因素,有些是家庭因素,有些是朋友因素...等,學生的問題可說是千奇百怪,我們不只是要當好他們的良師更要成為他們心目中的心靈補手,聽起來老師好像是要全能的,但事實上卻是如此。曾經有些學生是籃球校隊的,要老師籃球打贏他們才要續補(好加在我打贏了),還有學生會為愛走天涯(就是翹家啦),這時我要化身為名偵探柯南去找回那些翹家的學生,也有些學生是學校老大,你要想盡各種方法的融入他們的世界裡,當然還有很多的問題等待著我們這些老師一一去化解!!
但原本以為教書很單純的我,原本以為老師是很正派的我在和其他老師相處時,我才知道原來所謂的老師私底下的面目是很可怕的,因為他們可以說是吃、喝、嫖、睹樣樣精通!!還記得留班或招生期間,有些老師總會告訴我"一個老師不懂得抽煙喝酒是不能把班留好把學生教好的",但我總不相信這些話,因為我就是不喜歡抽煙、喝酒,而我也做到不抽煙喝酒卻仍然把學生教好把班留好,而有些老師在我們集體去旅行時會帶一些毒品來助興,有些則是會在私下找男老師去嫖妓或酒店,當然不願配合的老師就很容易被這些人排擠打壓,當時的我對老師的印象整個破滅了,我也曾經考慮過是否還要在補習班當老師,直到後來發生了一件事...(未完待續) |
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