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篇名: 2010/01/29的日記
作者: 季臨	日期: 2010.01.29　　天氣: 　心情:

演

昨晚，到SAS觀賞舞台劇。這是由一群middle school小朋友，耗費無數時間ˋ精力，結合歌ˋ舞ˋ時事的一齣表演。雖然只是學校的社團，卻也對家長售票，票價RMB30。當筑要求我陪她去看時，我曾質疑：好看嗎？那時，我是以【大人】的角度來面對付出與獲得ˋ質與量。忽略孩子想要的，是參與感與融合感。表演結束後，我非常慶幸能坐在舞台下，與孩子們共同成長。

劇情描述孩子們在學校面對考試ˋ功課的壓力，遭遇傳染病（H1N1）的惶恐，再由慌恐到克服的過程。男主角是菲律賓籍可愛小男生ˋ女主角是美裔華人漂亮小女生，還有來自世界各地的孩子們。他們的表演，完全不遜於專業演員，令人激賞不已。

回程，與筑聊到劇中角色ˋ同學相處，也聊到角色遴選與同學表現。她公正分析她的我思我見，也以健康心態讚美劇團的演出。這又讓我逮到機會教育的契機，我跟她談爭取ˋ團隊ˋ參與ˋ表現ˋ融入。雖然不知道她聽進多少ˋ聽懂多少，最起碼，她用聆聽的方式，認真與我閒聊這次的演出。

結語：在自己角色中，積極扮演的人，最值得尊敬。@};-

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