昨晚爸爸看了女兒的數學習作～

天阿～六十分稿什麼鬼阿～

從來沒低過九十分的人．怎麼會只有六十分

然後爸爸看了題目．在拿數學課本來看．．．．很生氣說稿什麼鬼

為什麼教改改成這個樣子．好方法不用．用什麼建構式數學

爸爸跑來跟我說：女兒本來寫答案都對（傳統加法）．但用了建構式的算法後．

　　　　　　　　讓她以為他算錯答案了．都改成錯誤的答案了啦！

　　　　　　　　還有女兒不是應該不會用到建構式數學嗎?

我說：是這樣喔！女兒搭到末班車啦！等我煮好飯菜我在來看看！

飯後我有時間了．拿起小女的術學來研究．看玩了好生氣．．．．氣到想打人

開罵～稿什麼教改．亂亂來咩！以為父母都吃飽閒閒的喔！

就數學來說：

以前的算法～５５＋２３＝７８

　　　　　　５５-２３＝３２

建構式的算法～５５+２３＝（　　　　）

　　　　　　　５＋３＝８　　５０＋２０＝７０　　　７０＋８＝７８

　　　　　　　５５-２３＝（　　　　　）

　　　　　　　５-３＝２　　　５０-２０＝３０　　　３０＋２＝３２

不覺的這樣很累嗎?

還有國字啦！也亂亂來～

改筆順．改拼音．那為什麼電腦沒改．真奇怪．

還有部首也改的亂亂的．我看阿當父母都要重新學起

我買給小女的字典還不合用．．因為要買最新的

每年都會出最新的那不就每年買．以為大家都有錢人喔！

還有一鋼多本．．我家女兒已經長不高了

還要每天上學背一堆書本．才小一書包就很重耶

跟我的包包比重好多喔！

可憐的女兒