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黃慧栩
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篇名:
身體是修行菩薩道的「載道器」,
作者:
黃慧栩
日期: 2012.07.10 天氣:
心情:
日期:民國101年02月25日
以生命成就慧命
農曆:二月初四
今生已向此身度
《金剛經》:「一切法如筏喻者。」比喻眾生要從此岸渡到彼岸,必須借重竹筏,而佛法就是幫助眾生從迷茫苦難的此岸,到達解脫覺悟彼岸的修行方法。
早會時間,上人引申,身體就是修行菩薩道的「載道器」,「大體老師們已借重此身度此生,運用生命成就清淨慧命,往生後的身軀更化為大用,奉獻醫療教育,而今圓滿火化,但其慧命仍再延續。」
慈濟大學醫學系三年級解剖課程結束,今天將為大體老師舉行入殮、送靈、感恩追思暨入龕典禮,上人提及幾位圓滿大願的大體老師,心情既有不捨、懷念也有欣慰與祝福。
「他們生時與你我同心、同志願,因緣會合而相識相知,在菩薩道上牽手同行、相互勉勵,為眾生用心付出而無所求,音容笑貌依然鮮明。」
「雖然他們此生生命結束,但是『今生已向此身度』,相信已經去而又來,開始另一段人生,亦將回歸慈濟菩薩道。」
醫者的「覺有情」之路
大體老師感恩追思典禮上,醫學系同學特別製作短片記錄上課過程,亦以模擬戲劇演出解剖課的心情轉折。其中,高瑋辰同學感恩學習路上時時刻刻都有老師陪伴,往後即使遇到挫折,也會記得老師以其安詳面容給予支持力量。
潘哲彬同學表示,與大體老師從陌生害怕到熟悉了解,感情慢慢加深,「會將這分感情永遠放在心中,未來行醫路上時時檢討反省,是否做到如同老師這般無私付出,並且將不斷努力,成為一位對社會有所貢獻的良醫。」
大體老師許雪娥師姊的同修林榮宗醫師,以雪娥師姊患病後求醫的心路期勉同學,「當時用盡一切方法,走訪各大醫學中心、求助世界級醫療專家,仍無法挽救師姊的生命,請牢記現代醫學仍有極限,這堂解剖課是大家突破醫學極限、拯救生命的起點。」林醫師也與所有家屬共勉,莫忘死亡是人生的自然法則,要學會放下、自我珍重,把對至親的小愛化為大愛,視世間眾生如家人,予以疼惜、愛護與幫助。
見醫學生感恩、誠摯表達對大體老師的相伴及學習點滴,上人讚歎:「大體老師身上的一刀一痕,皆是銘心醫道,讓學生深刻體會醫療工作的志業精神;縫合時的一針一線,蘊含縫合人生病苦缺陷的期盼,牽引著從醫者的長情大愛。每一位大體老師都在培育良醫,大捨捐贈的身軀很有價值。」
上人感恩慈大教育團隊以身教帶領孩子體會大體老師的愛與期許,學會尊重與感恩;「見聞他們表達解剖課程中的心靈體會,我很震撼,但願這些未來的醫師,能縫補人生因病造成的缺陷,開啟行醫的『覺有情』之路——今天無語良師用愛奉獻出最後的身軀,來日的大醫王則終身為人間奉獻大愛、解除病苦。」
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