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篇名: 我就像一粒葡萄只有一層薄薄的皮
作者: Simon 日期: 2007.10.02  天氣:  心情:
這一篇短文值得您花時間與家人分享,更期盼若能觸動您的心弦,也請與週遭的朋友分享 
 

我就像一粒葡萄,只有一層薄薄的皮保護著

 
[ 陳素美(P6304935)] ;     
(   一篇很感人的真實報導)

 
如果你覺得人生灰暗,請看看武陵高中楊士賢 
當議論今日青少年物欲橫流的聲音甚囂塵上時

 

您可曾想過,就在台灣,有一個孩子
他因為還有錢夠買下一餐的便當而慶幸自己並不窮?  

   

當滿街青少年為奔放的青春狂歡上色時

您可能體會一個早已深深見識過生死幽暗,人世斑駁的孩子

內心那份孤寂的素淡?

 

桃園武陵高中一年級的楊士賢,只有一隻神經正在萎縮中的左手臂
父母雙亡,目前與輟學就業的弟弟相依為命

   

四月之前,老師、同學對他身世知道的就這麼多

因為他從不訴苦,也積極參與社團及勞動服務,表現和一般同學沒什麼差異

 

甚至有回校方要幫他申請清寒獎學金時,他還婉謝說:

「我還過得去,可能有人比我更需要。」

 

四月間,學校邀請一位殘障人士來做朝會演講

請幾位殘障同學上台談激勵,楊士賢是其中一位

 

訓導主任顏弘洺回憶當時情景說:

「他只是平靜敘述,連哽咽都沒有,但卻讓師長同學們都掉淚了。」

 
原來,十八歲的楊士賢有段遠超過老師、同學們想像的坎坷故事

 
楊士賢的右臂斷送於五歲那年的一場意外

當時攀吊在電捲門上玩的他,不慎誤觸遙控器,整隻右手因此被夾捲壞死

 

龐大的醫療費已使原本就不寬裕的家境更加困窘

 

沒想到過幾年開計程車的爸爸又因帕金森氏症倒下

從此媽媽開始日夜在電子廠做工養家的日子
 

升國一那年暑假,爸爸去世

不久,媽媽發現罹患大腸癌,次年,便因癌細胞擴散相繼去世     

「媽媽曾動過一次切除手術,醫生囑咐她要長期休養

但她出院第三天就趕去工廠上班

因為她怕請太多假被開除,我們家就沒收入了

 

楊士賢很心疼媽媽消瘦得只剩皮包骨和一個鼓脹的肚子

他曾想代媽媽去做工,但媽媽認為他身體殘障

只有用功讀書,將來「用頭腦賺吃」才有活路

 

他說他高中聯考要拚六百分以上,   請媽媽放心時,媽媽安慰他:

盡力就好,身體第一,   我只要你帶著弟弟倆好好活下去,不要像媽媽一樣生病
 
這話讓楊士賢警覺到,媽媽就要離開了  

 

果然不久,楊士賢在學校接到醫院的緊急通知

 

趕到時,  看到醫院正為媽媽做電擊

醫生要他們兄弟倆高聲喊媽媽,也許有助媽媽從昏迷中醒來

 

但楊士賢並沒喊,他說:

我看到媽媽全身都放鬆了,臉上有種她在生時我從沒看過的平和安詳

我想,媽媽,就走吧,不要再回來受苦了!

 

媽媽去世後,楊士賢幾度想「跟媽媽走」

 

但後來一轉念,決定依媽媽的心願,發憤圖強活下去

我想雖然我卑微得像一粒沙子

但只要活著,就有改變的機會,要是死了,就什麼都沒了 

 

楊士賢說,與媽媽分離的打擊

將從小自卑封閉、對什麼都不敢懷抱希望的他,一寸寸地敲醒了

不僅課業開始進步,連在校的人際關係都慢慢寬闊起來
 

從小同學們嫌我髒臭,笑我吃便當笨拙的模樣像狗,我很怕與人接觸

 
加上家庭背景的因素, 同學們談笑的內容我幾乎都插不上嘴

 

因此,我非常孤單,有時功課不懂,鼓起最大的勇氣問同學

人家只要有一點點不耐煩,我就退縮,很難過自己為什麼那麼差勁

 

楊士賢回想過往,覺得自己實在太傻了

因為他現在知道逃避只是浪費時間    實實在在面對問題才是解決之道
 

另外,  他也明白了

朋友關係是相對的  

一定要先主動打開自己、關心別人

 

楊士賢談到這一路走來,要感謝的人太多了

尤其是國中的國文老師常雲惠,和同學謝志傑

 

有一次作文課,老師要同學們用比喻描寫自己,楊士賢寫道:

「我就像一粒葡萄,只有一層薄薄的皮保護著。」

 
老師誇讚他能表達內在感受,還送他一本「小王 子」

那是他擁有的第一本課外書,也是他至今最愛的一本書

 

這個鼓勵也讓他首次感受到自我肯定的喜悅

 
    

子裡面提到,小  王子的朋友狐狸說,牠喜歡看金色的麥子

因為每次看到金色麥子,就會想起有一樣金色頭髮的朋友小  

我明白這種友情的感覺真是幸福美好   

   

謝志傑綽號猴子,因為生命中有了這個朋友

所以, 香蕉對我來說就不只是香蕉了

它總讓我想念起我的朋友,和我們共有的時光

 
「猴子」有一次上籃球課時,故意說他不想打

 

陪楊士賢蹲在場外看,雖然猴子什麼也沒說

但那一刻楊士賢好感動自己終於有了一位朋友

 

樂觀進取的「猴子」常鼓勵楊士賢積極思考,對他大有啟發

 
楊士賢說,國中時有次公民課出了一題是非題:

接近孤獨的同學是一種仁愛的表現

 

檢討考卷時,  有位同學舉手問老師為什麼?

 
楊士賢當時覺得那位同學真是太幸福了

幸福到不懂接近孤獨的同學為什麼是一種仁愛的表現

 
他說:「但我寧願自己是不懂這句話的人。」  

 

楊士賢說話有一種這個年紀少見的篤實靜定  

他曾怨恨自己的身世及欺負他的人

 

  但現在他感謝斷臂讓他更容易看清人性

感謝窮苦讓他更禁得起磨練

 

同時,他了解到每個人有不同的成長環境、發展方向

不能只站在自己的立場評斷別人是錯的  


 


楊士賢希望自己是個「思想成熟深刻,但心很「單純」的人

他把考上師大、將來成為一個很能鼓舞學生的好老師當成目前奮鬥的目標

 
至於現實生活上的種種困難,他倒是看開了,也習慣了

唯一不放心的是「比我聰明、健壯的弟弟卻沒繼續升學」

 

 

武陵高中的十多位老師,每月固定捐款作他的生活學雜費基金

聽了他的故事以後,全校同學更紛紛主動發起一項項溫馨的活動

楊士賢 說,他唯有更用功讀書,以報答武陵的恩惠

 
穿著武陵的黃襯衫走在街頭時

我常想要是媽媽能看到,一定很高興、很驕傲
 

  思念媽媽時,楊士賢仍有萬般心痛不捨

但他告訴自己不能再哭了,哭是沒有用的

 

只要想到媽媽曾那樣愛他、為他奉獻一生  

他就永遠有勇氣抬頭挺胸向前走

 

想每個人都會有失意 ,心情低落的時候

顏回雖居陋室但卻能自得其樂  

 

日子怎麼過 . 日子過得快不快樂

都在於你對自己的際遇怎麼去看 ,由哪個角度去看 .不是嗎 ?   

 

 


身為一個母親, 在製作這篇文章時

真的是心疼到不能抑止淚水.

 
一隻勇敢揮著殘翼的小鷹

如此孤單的飛翔在舉目無親的紅塵中

 

想必他天上的母親

正心疼地期待著孤雛的振翅高飛

 

一個母親最深的無奈  

就是無法陪伴孩子的成長

我深切為他祈禱著

但願坎坷之後會是一條光明大道

也但願人間有著更多的溫情伴他成長
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住戶回應
 
時間:2007-10-02 11:26
她, 99歲,新北市,其他
*給你留了一則留言*
  
作者回覆說[2007-10-02 20:52]:

那妳的笑點呢?
我改PO笑話好嗎??
呵呵



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