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篇名: 2010/06/29的日記
作者: charlene	日期: 2010.06.29　　天氣: 　心情:

昨天日記用了 " 朽木不可雕也 " 的標題
引起網友正反兩面評價 !

只要是同行的老師或曾身為老師的網友們
都深深明白我的無奈
但有位網友卻質疑起我是否沒耐心? 不懂得因材施教, 或只是在混一口飯吃 ?! :-?

其實
我對教育一直抱持著一股熱忱及興趣
以前學校曾發問卷調查, 贊成愛的教育或是體罰?
同事中, 只有我ㄧ人填 " 愛的教育 ", 其他都贊成體罰!
這令我感到十分詫異 !! :O

隨著時光的流轉
目前教育政策傾向鼓勵與勸說
誰要是打罵學生, 馬上被告或者上報.

我教書十幾年後的心得
尤其是針對叛逆的國中生而言
適度的體罰真的是有其必要性的 !! [-X

我昨天生氣的理由, 並不是因為學生的成績沒有達到我的要求
而是某些人的 " 學習態度 " 太過被動, 懶散, 屌兒郎噹 ...
上課嘻皮笑臉, 講笑話, 跟老師貧嘴, 看課外書, 聊天或吃東西 ...

當然, 我也知道引起學習動機的重要性
但在段考前夕, 幫學生複習都來不及了
哪還有時間講笑話或故事啊 ! #-O

所以
理論與實際教學是有差距的
請勿妄下斷語
謝謝 ~ ;)

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