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篇名: 2010/06/29的日記
作者: charlene	日期: 2010.06.29　　天氣: 　心情:

昨天日記用了 " 朽木不可雕也 " 的標題引起網友正反兩面評價 ! 只要是同行的老師或曾身為老師的網友們都深深明白我的無奈但有位網友卻質疑起我是否沒耐心? 不懂得因材施教, 或只是在混一口飯吃 ?! :-? 其實我對教育一直抱持著一股熱忱及興趣以前學校曾發問卷調查, 贊成愛的教育或是體罰? 同事中, 只有我ㄧ人填 " 愛的教育 ", 其他都贊成體罰! 這令我感到十分詫異 !! :O 隨著時光的流轉目前教育政策傾向鼓勵與勸說誰要是打罵學生, 馬上被告或者上報. 我教書十幾年後的心得尤其是針對叛逆的國中生而言適度的體罰真的是有其必要性的 !! [-X 我昨天生氣的理由, 並不是因為學生的成績沒有達到我的要求而是某些人的 " 學習態度 " 太過被動, 懶散, 屌兒郎噹 ... 上課嘻皮笑臉, 講笑話, 跟老師貧嘴, 看課外書, 聊天或吃東西 ... 當然, 我也知道引起學習動機的重要性但在段考前夕, 幫學生複習都來不及了哪還有時間講笑話或故事啊 ! #-O 所以理論與實際教學是有差距的請勿妄下斷語謝謝 ~ ;)

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