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篇名: 《弟子規》與佛法修學-15
作者: 《弟子規》聖賢的教誨 日期: 2011.01.14  天氣:  心情:


蔡禮旭 老師主講

為什麼有這個體會?因為我到學院來學習的時候,終於把二十幾年來少洗的碗,少洗的鍋,一併一次把它洗夠。那時候,我們幾個禮拜就要輪一次,那個煮湯的鍋都很深,都要整隻手伸進去刷。洗的碗盤,真的是每次都要洗幾十個人吃的,連做饅頭都要做八百個到一千個。所以我每次去幫忙做饅頭,都很不好意思,很多師姐從頭做到尾,都沒有坐下來休息,我都要休息好幾次。而且休息的時候都要走到旁邊,不要被他們看到,因為年紀最輕,但是體力最差。所以活要多幹,身體才會強壯。


常常很多朋友,那時候我跟父母一起住,他們都會說:你真孝順,在家裡照顧父母。我聽到這話都很汗顏,也覺得很不好意思,其實哪是我照顧父母,都是父母照顧我。因為我父親從小就幹活,在農地裡幫忙,所以體格比我壯碩很多。常常我跟父母出去旅遊,我爸爸都會常常問我:你累了沒有?我爸爸開車是從來不累的。因為我們的上一代從小就勞動,所以體格很壯碩;我們這一代從小養尊處優,體質就沒有他們好。老子說「禍福相倚」,我們這一代看起來好像很有福氣,事實上換另外一個角度看,都把福氣折掉了,身體也不好,一些很正確的人生態度也沒有形成。所以,我們這一代的晚年確實堪憂。


剛好我在洗碗的時候,盧叔叔從我後面走過去,突然他就停下腳步對我說:看你洗碗,就知道你太好命了。諸位同修,連一個人洗碗,底細都被人家看出來,所以真正有智慧的人,他光是看你的舉手投足,你的一言一行,就可以秤出你有幾兩重。我們的孩子假如很勤奮,假如應對進退都很得體,當他到公司去,一定會得到有遠見、有慧眼的長官提拔。從他所流露出來的言行,這些有經驗的人就可以斷出一二。所以諸位同修,我們希望孩子往後能有貴人相助,最重要的要讓他勤奮工作,還有我們之前也提到,一定要養成有禮貌的態度。有這些好的特質,保證他走到哪裡都會有人提拔。


做家事也是對一個人的意志力有相當大的磨鍊,諸位同修有沒有感受到,現在的年輕人不能扛責任?好像有一點壓力就受不了。因為從小沒有做家事,從小沒有負責一些事情,所以他就很習慣依賴。記得盧叔叔曾經跟我說過,他二十九歲就當總經理了,當然這個總經理不是自己給自己掛的。聽說現在假如颱風來了,廣告牌掉下來,都可能會砸到好幾個總經理,代表現在總經理很多。他這個總經理是有兩排的股東直接質詢他,針對企業可能遇到的人事問題、財務問題,很多的實際狀況給他提出問題來,他要馬上給予解答。當所有的問題都解答完了,股東開會一致通過說他的能力沒有問題,才聘他當總經理。所以,他這個總經理是專門替企業解決問題,所謂企業的醫生。


他就跟我說到,每次他在面臨很大的壓力的時候,都會突然回想到小時候,他的母親叫他去把隔壁家阿姨水缸裡的水挑滿。諸位同修,現在您會不會叫你的孩子,去幫隔壁家的阿姨家裡水缸的水填滿?有沒有可能?那時候盧叔叔因為對父母也很尊敬,父母這麼一要求,當然也沒有第二句話,馬上提著水桶就到溪邊提水。而且這個路途來回要一個多小時,又不是一趟可以提滿,必須提兩次,兩次加起來也要三個小時左右。那個時候已經四、五點鐘了,等提回來都八點多,所以提回來可能吃飯都是吃剩飯,吃冷飯。在他提水的過程當中,也是很辛勞,很辛苦。但是只要他面臨工作上很大的壓力,他的腦子裡都會浮現一個影像,就是他當初在挑水的影像。常常他想放棄的時候,他就會感受到就像提這個水一樣,一步一步也要把它跨過去,不能夠停下來。在這個勞動過程,他的意志力不斷的提升。訓練孩子的意志力,也是從勞動、從服務他人開始建立起。所以從小讓孩子做家事,有相當多的益處。


我們要跟家長做這樣的溝通,他才能夠正視這個問題。因為我自己在教書當中,曾經遇到一個學生,從小,一年級到六年級,每一次的成績都是全班第一名。諸位同修,優不優秀?優秀!但是他分配到的掃地工作,常常都混水摸魚不做。因為同學的抱怨的聲音都傳到我的耳裡來了,面對這樣的情況不得不處理。當天我就打了一通電話給他母親,他母親接的。諸位同修,我們打過去的時候,要不要馬上就跟她說:你的孩子分配到的掃地工作都不認真做。要不要這樣講?假如這樣說話,就犯了兵家大忌。一開始接到就是說她孩子的不是,她會很不舒服。所以我們教書或者處事待人,很重要的見到了別人要誇,對別人的孩子也要先予以肯定,他為人父母才覺得歡喜。


我記得有一次有個學生,因為在學校行為比較有狀況,我就請他的家長到學校來。到了學校,一進門,其實家長的心裡也是有點惶恐,因為無事不登三寶殿,他心裡也可能覺得孩子有些狀況,老師才會找我到學校來。當家長坐下來,我們首先就先稱讚他的孩子,就跟他提到,上個禮拜我交代你的兒子去負責哪一件工作,做得很好;昨天他跟同學去辦哪一件事,也很盡心盡力,就把最近他孩子表現好的這些實際的例子講出來。他聽了以後也很歡喜。當我講了好幾件他的孩子的好,這個家長突然就說了,他說:老師,我的孩子沒有這麼好!我的孩子在家裡都不寫作業,我的孩子在家裡都怎麼樣怎麼樣。所以家長自己把孩子的問題講出來了。諸位同修,從我們的嘴巴講出他孩子的過失,跟他講出來一不一樣?不一樣。


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