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篇名: 小孩4歲時就有學習的必要
作者: 執誠客	日期: 2013.05.15　　天氣: 　心情:

去年11月21日網路有醒報報導：美國賓州大學的研究員拜訪家裡有小孩的64個家庭，分別在小孩4歲及8歲時造訪，他們紀錄小孩是否有接觸到書及玩具，並且在15年後替他們做大腦掃描。這個研究發表於去年的神經科學學會。研究結果發現：
＞小孩若在4歲時有接觸書本、益智遊戲、到遊樂園或動物園參觀，他們的大腦發育較為良好，並且在語文理解的測試中表現較佳。研究員在掃描受測者大腦後發現他們的大腦皮層變得較薄。
＞小孩若在4歲時有閱讀童書的習慣，他們18-19歲時語言及思考能力都發展得較為快速。
＞然而，如果小孩是在8歲才接觸到童書或其它活動，對於大腦的影響就沒有那麼大，顯示4歲是個重要的關鍵時期。
＞人的大腦如果愈常在認知上受到刺激，他們的大腦皮層就愈薄。領導研究的厄費持（Brian Avants）博士表示：「研究結果指出幼童大腦對環境的敏感性，即使家裡的一些微小改變也會長期影響大腦的發展。」

有學者指出，幼童的大腦對環境非常敏感，即使家裡的一些微小變化也會長期影響大腦的發展。在科技日新月異的社會，愈來愈多的小孩不再閱讀，而是把時間放在電視及電玩上。英國的調查發現，在有6歲小孩的家庭裡，不到3分之1的父母能夠每天讀書本給小孩聽；另有5分之1的小孩表示，如果他們手上拿著書本且被朋友看到，他們會感到不好意思。

目前台灣的家庭中，父母親均有職業的很多，因此對小孩的照顧很多是委託別人，因此小孩能否具有充足的學習機會，是值得考慮。還好一般四歲兒童可到幼稚園小班讀書，若能選擇良好的幼教環境，對小孩的學習就有很大的幫助。還有，不論如何，做父母的每天應該抽出至少一個小時，陪著小孩閱讀或是玩益智遊戲，假日更應該帶著小孩出遊或是參觀展覽，不但可以促進小孩學習，亦可培養親子之間感情。

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