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篇名: i can
作者: 桃花村的老板娘	日期: 2011.08.19　　天氣: 　心情:

http://www.youtube.com/watch?v=5dxJHcB5GO4&feature=player_embedded#!

TED - Kiran Bir Sethi 《教導孩子如何發揮影響力》-繁中字幕.avi

創立印度河濱學校的教育改革家吉蘭是「孩子行動世界大不同」（Design For Change，簡稱DFC）行動的發起人，她鼓勵孩子探索世界，帶動世界教育轉型浪潮，吉蘭13日來台灣分享她充滿希望與創意的教育理念。

不讓孩子被打叉
原是一位平面設計師的吉蘭，如何轉變成教育家？她神采飛揚地說，10年前的某一天，她驚見兒子的練習卷被畫上「紅色大叉叉」，氣忿地質疑：「你怎麼了？」兒子一臉困惑回答她：「我也不知道。」吉蘭於是反思，孩子未來10多年來的教育若不斷被否定，將阻礙他成為一個快樂的人，更難以發展出健全的人格。

為了實現對教育理想，吉蘭自掏腰包在家興學，為鄰居小孩教課，學生人數逐漸增加。2001年，她在印度阿默達巴德市創辦了3百人的河濱學校。她試著讓學習融入世界，打破學校與生活的界線，讓孩子用創意關心世界，發揮影響力。

樓梯間的校長室
DFC台灣發起人許芯瑋曾是師大附中的老師，深受河濱學校辦學理念感動，前往印度取經。許芯瑋走入河濱學校，尋遍校園卻不見校長室，才驚見校長吉蘭在樓梯間簡單擺了幾張桌椅，形成獨樹一幟的校長室。許芯瑋好奇在如此吵雜的樓梯間如何辦公？吉蘭卻毫不猶疑地說：「身為一個校長，必須讓學生隨時能找到我，給予幫助，否則校長何須存在？」

身為校長的吉蘭也是老師。她解釋：「如果我不親自教課，便無法得知教育政策是否適用於學生。」創校至今，她仍在教育第一線親力親為教課，瞭解學生的學習狀況。

用創意尋文化根源
「Feel」「Imagine」「Do」「Share」，吉蘭掌握4項原則，讓孩子透過「創意」將正向力量感染眾人。2009年，她從河濱學校發起「孩子行動世界大不同」活動，影響力擴及全球24個國家。
http://reading.cwgv.org.tw/dispPageBox/gvefCHCTA.aspx?ddsPageID=CHKNOW&dbid=3593716377 轉載網址
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看完演講18分，卻流一缸眼淚。即知即行似乎迫在眉睫
台灣也有在這裡，你也可以是影響孩子的教育家，不只是像我這種領薪水的死老太婆

http://www.designforchangetaiwan.org/home 台灣網頁

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