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篇名: 國手
作者: ★藍色海域●誠	日期: 2012.09.04　　天氣: 　心情:

代表國家出國參加國際世界性大型運動競賽，是一件多麼光榮而且榮譽的事情。

媒體報導的都只是這些選手得獎的一面從未敘述出其中的辛酸和艱苦，當國手畢竟不是這麼簡單的事情。現在台灣的教育上，國中小到高中大學
都有體育班。體育班給人家印象多數都是，不愛唸書，一天八小時都是在訓練當中度過，政府撥交的經費給予學校體育班比起給民間體育人士的錢還要多。

所以說有時候構成不公平現象就會產生，因為國內大型比賽甚至小型縣市競技幾乎得獎的都是體育班再拿，平常人根本無法與之相抗，當然說起訓練時間和資源，業餘性質自然無法和專業相比。

但人人都可以成為國手，這不是不可能。有機會大家都可以當國手。
先前條件就是，訓練資源，教練知識，選手企圖，時間分配都是相關因素

國手接受的訓練都是極為專業，教練多數都是體育學院教授講師或是國外專業人才來進行培訓，這當中所得到的訓練方式和知識就比業餘性質高了一截

在來訓練器材和資源，國家每月給予國手零用錢，讓國手專心投入訓練就好不要管其他事情。其次訓練器材上，各種強化肌力重量訓練設備，訓練用的一些器材應有盡有，且經費充足。這點就不是業餘可以比較囉！

時間，業餘性質我門可能一週七天加起來能夠練到四個多小時就很好了，但是這些專業選手一天八小時都是在訓練當中度過。強度質量就略勝一籌

人人都可以當國手，人人都有機會？的確大家都可以有機會去和這些國手競爭，但是要和這些人角逐時，一開始要付出的代價是否能夠承受

國手篩選

國中小體育班是屬於選才階段，這時候練體育目的是在於提高興趣專注力，基本體能強化
高中則是進入育才階段，開始進行各種體能訓練和戰術強化，技術提升
大學體育學院則是走向精英階段，此階段的選手就是具備成為國手的條件

不過台灣這種重文輕武的社會文化裡面，這些風光的國手猶如櫻花那樣，瞬間美麗一下，然後又一瞬間內凋零。台灣目前這種體育環境，雖然有體育學院和各方面體育專業人才，但是由於人才沒有統合，知識領域過於分散，無法統一運用。

其次對於體育人才訓練，只循著單方面在走，有時台灣的選手要參加大型比賽時候甚至還要請心理醫師給國手做輔導，可以說我門的選手很會打一回事，走向心理抗壓層面又是另外一回事

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